Нет уж, не всегда отзывается на имя
Растем и развиваемсяЗдравствуйте, дочери 1.10, скоро 1.11, нет указательного жеста, иногда просто тычет в книгу или на глаза, не показывает на себе части тела, очень сложно обучить чему то новому, ложкой есть не хочет,только руками, либо кормить самой
На имя отзывается только дома и то через раз а то и через 5, сегодня были в саду в первый раз, тоже сказали, что не отзывается
Коммуникации нет, как мне кажется, ничего не просит, просто тянется рукой, если ей что-то нужно
Когда показываю на что то пальцем, не смотрит в эту сторону
Слух хороший, если включить мультик, сразу смотрит или бежит из другой комнаты
Играет в ку ку, катает машинки, возит в коляске кукол, собирает пирамиду, то правильно, то не пойми как, качается на каталке-лошадке
Не говорит, повторяет только интонации все с мультиков, иногда что то типа "ма" "ба", бз, ти
Смеётся в смешные моменты мультиков, либо когда с ней играешь, есть любимые песни, под которые танцует и хлопает в ладоши
Честно говоря, по мультики научилась хлопать и топать, а так же кружиться, иногда даже повторяет за персонажем, как он чихает или кашляет
Любит, когда её подкидывают, прям визжит
Любит на площадке перевесы, горки, в песке ковыряться, камни перебирать
В глаза смотрит хорошо
Но очень сложно научить чему то новому, все вокруг говорят, что хороший ребёнок, просто "всему свое время "
Я очень тревожная мама, помогите разобраться, есть ли рас или ач
Когда сильно чему то радуется, может трясти ручками
Лучший ответ
Мария
Нам 2,3 ничего не говорила кроме мама, вот никаких слов до2.3. Сходили к 3 неврологам, последняя назначила лечение, прошло 2 нелели уже вижу результат. Дальше продолжим. Найдите хорошего невролога лучше парочку и проконсультируцтесь. Сейчас много детей с ЗРР и ЗПРР. Нам одна поставила ЗРР а вторая ЗПРР.
10.10.2022
Ответить
Мария
СветОк, добрый день! Сейчас дочке 5 лет, прошли все инстанции в итоге поставили аутизм. И мрт у нас не чистое в голове. Говорит много слов , но в основном по одному, иногда два- «дай печенье», «давай гулять», «включи мультик». Прогресс с речью очень медленный, но есть. Но и аут черты в поведении и свои заморочки присутствуют… ходим между неврологом и психиатром корректируем лекарствами. Пока такие дела…
11.08.2025
Ответить
СветОк
Мария, а какие черты? Ведь да речь не главное, есть аутисты они болтают только так
12.08.2025
Ответить
Анастасия
Возможно ещё рано. Мой тоже до 2 лет ни чего из этого не делал и не говорил вообще ни чего.. неврологу показывала все было хорошо. После 2 начало все появляться, сейчас 3 только начал говорить хотя с 2,5 лет занимались с логопедом. Просто какое то позднее развитие но не понятной причине
10.10.2022
Ответить
Анастасия
Светлана Окунева, 5 с половиной
Умный мальчик, говорит но плохо, занимаемся с логопедом. Как будто каша во рту)
15.02.2025
Ответить
СветОк
Анастасия , Анастасия, а на имя отзывался в в 2 годика? Просьбы выполнял? Вот вы пишите позднее развитие прям подходит к моему
16.02.2025
Ответить
Анастасия
Светлана Окунева, я уже плохо помню если честно. После двух точно, а до двух не помню.
16.02.2025
Ответить
Анастасия
Светлана Окунева, нужно не здесь спрашивать, а если есть какие то сомнения идти к врачу.
Я бегом бежала когда увидела что с моим ребенком что то не так. А есть родители которые не хотят принимать это и до последнего сидят, внушая себе что с моим ребенком все хорошо. Когда можно уже начинать что то делать и не терять время.
Нас не один логопед не брал в 2 года..все твердили приходите в 3. Но я нашла где взяли с 2,5 в игре занятия. До этого, невролог первым делом, психолог
Оба врача на осмотре простом сказали сразу, что все хорошо с ним. Но сделали ЭЭГ и там тоже было все в норме, даже в беременность гепоксии не было, хотя это частая причина. Позже выяснилось что то с шеей было, у него до сих пор увеличены зрачки, думаю плохо поступал кислород к мозгу, массажи надо было делать шейного отдела.
По этому не зря говорят, до года массажи, плавание и все исправимо до этого возраста. У меня с младшей было много диагнозов.. поврежден шейный отдел, кровоизлияние в стенках желудочка, кефалогемптомы огромные! Я с 3 месяцев возила на грудничковое плавание, бесконечные массажи и как итог она с 1,8 просто говорит все! Сейчас 2,4 и это абсолютно здоровый, умный не по годам ребенок😀 с ней в разведку нельзя ходить, она всем все расскажет! Иногда такие вещи говорит я думаю ей реально 2 года???
16.02.2025
Ответить
Элли
Сходите к хорошему Невролог платно и успокойтесь. Моей тоже 1,10, на имя откликается может неделю-другую. Мы ходим на развивашки монтессори, там психолог, и она сказала, что это очень хорошо. Идеальная концентрация, к которой надо стремиться. Реьенок должен сосредоточиться на игре и своих занятиях. Коммуникацию надо развивать. У нас тоже не очень с этим, просто берет меня за руку. Это мешает речи. Но это не рас. Поверьте, вы всегда отличите. У нас в группе есть девочка с рас. Она не смотрела в глаза никому не разу. Она вообще заходит в группу и идёт через людей как через стекло, может наступить на другого ребёнка. Если ребёнок смотрит вам в глаза и улыбается, все ок
10.10.2022
Ответить
Элли
Татьяна , есть, но у нас были проблемы, она показывала моей рукой, наш папа вычитал, что это признак аутизма и запрещал))) короче я стала её рукой показывать, тыкать в книжки и она быстро поняла. Психолог сказала что это не признак рас, но это задерживает развитие речи, коммуникации. Не поощрять когда она просто ведёт за руку а проговаривать - помочь тебе? Дать тебе? Ты хочешь, чтобы я достала тебя ту игрушку?
10.10.2022
Ответить
Элли
Элли, она заходит в помещение и не видит людей, только игрушки. Не здоровается, не смотрит на людей, просто бежит к игрушке. Ей 3
10.10.2022
Ответить
Татьяна
Элли, в глаза смотрит, улыбается, не всегда конечно, когда руки расставишь, бежит , смеётся
10.10.2022
Ответить
Валюшка
Элли, здравствуйте, какой у вас диагноз? Ребенок до 1,10 вообще не отзывался на имя ?
25.04.2023
Ответить
Татьяна
Я, конечно, создала тему ещё, но может тут тоже кто-то ответит
Какие у вас игрушки были или есть с 1.10 и далее ???
Желательно развивающие
10.10.2022
Ответить
Татьяна
Я ,честно говоря, не думаю, что это рас, сама не знаю, зачем пишу, треплю сама себе нервы
Я вижу, что мой ребенок нормальный, может быть есть небольшая задержка развития
10.10.2022
Ответить
Victoria
Ну вот отсутствие указательного жеста немого тревожит, по поводу того, что иногда на имя не отзывается: у подруги так было, им сказали исключить эпилепсию, там надо провести какое-то исследование, провели, диагноз этот слава богу исключили, вот такая история. А вообще и правда всему своё время, но неврологу точно стоит показать.
10.10.2022
Ответить
Татьяна
Victoria, думаю немного подождать, может быть пару месяцев, тем более сейчас в сад будем ходить, мультиков там нет
10.10.2022
Ответить
Марина
На первый взгляд умелок маловато для почти 2 лет, но опять- таки- это с ваших слов, может не все указали.
я бы подумала на некую задержку развития, но врожденная или приобретённая, надо разбираться. И да, мультики и вообще гаджеты у таких детей надо убирать, тк если это задержка- на мультиках она усилится и ребёнок ничему не учится вне мультиков, тк мозг привыкает к легкому дофамину. А если у человека рас, то на мультиках он ещё дальше уходит от реальности.
10.10.2022
Ответить
Татьяна
Марина(на орифлейм аллергия!!), очень трудно чему либо научить, хлопает, топает, прыгает на диване, ест руками, либо с моей помощью, если в руку ложку дать, несёт ко рту, штаны, шапку, кофту и носки сама снимает
Сортер правильно нанизывает, знаете, такой деревянный с дырочками, где круг, треугольник, квадрат и двойная
Любит крупную мозаику которую надо втыкать в трафарет, может минут 10 так просидеть
Ну пирамида ей нравится
Игра в магнитную рыбалку и засовывает червяков и достаёт удочкой, но бывает просто перевернет
Напрягает, что не машет ни привет, ни пока и не реагирует на просьбы, типа дай мяч, принеси что нибудь
Мяч только если самой кинуть , то может кинуть в ответ, а может и не кинуть
10.10.2022
Ответить
Марина
Татьяна , в этом возрасте дети уже двусоставные просьбы понимают- Открой шкаф и достань печеньки.. сходи в комнату и принеси мишку.
отрабатывайте🤷🏻♀️. Сегодня, скажем, дай- дай папе мяч, дай папе куклу. Если не понимает- сами ее руками делайте. Как осмыслит данное действие, переходите к следующему- «кидай» к примеру. Кидай мне мяч, Я тебе кидаю мяч. И тд.
так же с «пока». Вышли гулять- и по ходу всем подряд- дочка, смотри- собачка- пока, собачка, тетя идёт- пока, тетя!!! И тд и тп. Все дети понимают, только кому- то надо 2 раза повторить, а кому- то 102
10.10.2022
Ответить