Пожалуйста, расскажите, если у вас были именно такие ситуации, когда у вас реьенок заговорил????
1. Ребенок мальчик точно понимает всю речь
2. Различает все цвета радуги, играет во все сортеры, любые развивающие игры, умеет проводить линии фломастером к нужным предметам или проводит кривые и плавные линии (графомоторные дорожки) мелкая моторика отлично развита, крупная тоже, ходит по бортикам - не падает, прыгает двумя ногами и тд и тп
3. Его слова: мама, папа, баба, до(дом), сь(писать, сок, спокойной ночи), биби/вуа (🚗), яя(свет), аи(куку), няня(дай),тёта(кто там),тити(чик-чик/краски), туту(поезд, иногда он заменяет на тити), нини (ягоды), ам, пе(это пять или считает когда), ти(три), татя(Катя), Аня, звукоподражания : собака-вава, кот-а или миумиу, волк - уу, змея - ссс, ворона - кркр (горловой звук)
ходили к неврологу и дефектологу, стоит зрр, к Лору и сурдологу тоже недавно сходили, все отлично! Предстоит встреча с логопедом 6 числа, пойдем с выпиской из амб.карты и ответами от Лора и сурдолога.
Смотрите на увеличение количества слов. Если лексикон растет (причем не по 1 слову в месяц, а побольше), то я бы подождала 3 лет. Если нет, то к логопеду.
Но в целом ничего критичного пока нет. Племянник к 3 годам говорил только 2 слова - мама и папа. Занимались и сами, и с логопедом. Когда появилась речь, не было очень многих звуков, долго не было понятно ничего окружающим (я не понимала лет до 5). В прошлом году пошел в школу, проблем никаких. Речь поставлена, все на месте, все преодолели.