Моему сыну 1,5 года и периодически я играю с ним в игры, на воображение.
Допустим: сегодня беру его машинку и лопатку, и насыпаю воображаемый песок, параллельно всё озвучивая. Говорю: «Машинка полная песка- откати ее к стене и высыпь весь песок туда. Только аккуратно, чтобы не рассыпалось.» Он катит, высыпает и обратно. Повторяю. Одно его неловкое движение, говорю: «Песок рассыпался, надо собрать.» Сын берет лопатку и собирает воображаемый песок обратно в машинку.😄
И я задумалась!🤔 Хорошая ли эта игра? А вдруг, он потом будет воображать то, чего нет, и возникнут какие нибудь проблемы?! Или наоборот полезно развивать воображение?
Ваше мнение?🌸
В 1,5 года я бы не стала в такие игры играть. Во-первых, конечно, многое зависит от речи и ее понимания, во-вторых для маленьких детей достаточно сложны абстрактные штуки, представить то чего нет это за грарью. Если, конечно, это нечно не возникает в их голове самостоятельно. Т.е. на самом деле фантазия развивается, поверьте, вне засистмости от ваших усилий. Ближе к 2м с несуществующим становится проще.
Но опять же, зачем? Достаточно просто вести ролевые игры, игры на подражание. Остальное приложится с возрастом.
А так ребенок может выполнять ваши просьбы, но совершенно не факт, что в этот момент в его голове разворачивается нужная вам картина. Песок там сыпется, например. Возможно это просто "мама сказала и я сделал"