Учим цвета

Читали много книжек про цвета, в быту все проговаривала (помидор красный, огурец зеленый и т.д.). Сейчас знает цветов 10-12, но не говорит.

Эту книгу читали с года.

Сортировка тоже зашла.

Что цветам, что формам учила просто называя в окружающем мире. Жёлтый банан, красный помидор, круглая монета...

Сын в 2 года знал 7 цветов и плюсом их называл все.

С дочерью....отдельная история... Я думала она дальтоник.

В 2.1 года только выучили 9 цветов (основные и оттенки). До этого не могла выучить.

1. Начните с сортировки цветов (могу скинуть примеры наши)

2. Каждый день проговаривать цвета

3. Есть игры на эти цвета (могу скинуть)

4. Если выучили, то каждый день проверять по 5-6 раз для закрепления))

Старшую я учила так - складывала в одну кучку игрушки одного цвета, поднимала их по очереди и говорила - это зелёный мячик, это зелёный конус, это зелёный огурец. Зелёный - как листочки деревьев и травка на улице. Жёлтый цыпленок, жёлтое колечко, жёлтый стаканчик. Жёлтый - как солнышко. И тп.

В 1,4 года дочь знала и основные цвета и малиновый, розовый, оранжевый и фиолетовый

Очень рано беспокоитесь. До 3 лет может путать/не называть цвета. Я вообще решила, что старший дальтоник. Тк до 3 принципиально не называл цвета, не раскладывал по цветам. Пришла к окулисту, мне только пальцем у виска покрутили. Всему свое время

Никакой методики, просто всегда называла предмет и цвет. Допустим, вот листочек, он зеленый. Смотри машина проехала, машина красная и тд. А потом как то, не помню во сколько, но до 1,6 точно, сын собирал пирамидку, я его поправляю, говорю, нет , сейчас зеленое колечно надо попорядку. И он потянулся к зеленому. Так выяснили, что основные цвета он знает. Буквально вот сегодня лепили, решила поспрашивать цвета пластилина, уже 10 шт точно знает, типа фиолетовый, коричневый, розовый и тд. Так что больше говорите, детки все понимают)

Слышала такую методику, что можно изучать допустим пару дней один цвет- играть с красными игрушками и проговаривать это. Другие пару дней-следующий цвет. И потом комбинировать.
но а так, все в конечном итоге научатся всему, неважно по какому идти пути

Ни как специально не учу. Просто говорим про то,что нас окружает. И сына не учила ни по каким методикам. Вроде знает цвета.

что-то, что имеет эмоциональный отклик

мы возьмем красный или синий карандаш (показали поочередено оба). синий! здорово! мне тоже нравится синий

ты будешь пить из красной или желтой чашки? Желтая. супер! желтая очень красивая чашка

Не учила специально. В повседневной жизни называла цвета. Белая тарелка, чёрная кошка, зелёная трава и так далее. Научился годам к 3 все цвета знал. Иногда просила назвать цвет предмета, что бы понимать знает он этот цвет или нет

У меня лично методик нет ни каких, просто показываю на все вещи, игрушки и все называю по цветам) нам сейчас год и 8 знаем три цвета, путает конечно, но не всегда) так же учились считать, просто начинаю с ней считать пальчики, предметы вообщем все что угодно, сейчас умеет считать до 10 опять же путается, но все ровно считает)

Не помню сколько моя знала но точно больше 10- специально не учила - просто всегда проговаривала- например возьмём зеленые или красные яблоки, смотри какая интересная синяя машина, а вот горка - сверху зелёная крыша а сама горка коричневая ну и так далее

Просто всегда называла предмет и его цвет. Т.е. не учила как-то специально, просто в процессе. В 1.9 дочка хорошо сортировала и соотносила цвета.

Мой на мультиках выучил😅 ну я конечно тоже говорила цвета, но была очень удивлена, что он их уже знает))))

Через окружающий мир, до 2 лет примерно все было «зиеное», потом одним днём стала называть все цвета правильно.

Мы учили по машинам на улице. Красная машина синяя белая. Ну как бы сначала только красные искали, потом белые и тд. Постарше учили через карандаши фломастеры.. дай синий , дай зеленый