Что у вас умели дети в 2.2-2.3?

Конкретизируйте , что конкретно вас интересует)) В бытовом плане все умеет, кушает как взрослая, зубы чистит, одевается, раздевается, обувается, проблема только с верхней одеждой. Убирается. Играет в разные логические игры игры. Очень любит сама придумывать гардероб . рисует каляки . сейчас начала понимать цвета. Старший в этом возрасте был просто овощем, ничего не умел или не хотел, но в плане знаний был гораздо более развитый: знал все цвета, цифры, какие-то буквы. Играли в настолки. Горшок у обоих в 2.3 мимо . речь тоже неясная. Занимаемся с логопедом.

Речь предложениями, свободная, развёрнутая, счёт до двух, понимание один/много, большой/маленький, высокий/низкий, длинный/короткий, цвета, формы, звери, птицы, пазлы из 6 элементов, раскраски внутри толстого контура, аппликации, надрезать ножницами, самостоятельные попытки построить из конструктора что-либо, самостоятельные простейшие сюжетные игры и игры на имитацию, одевать куртку, обувь, раздеваться, кушать ложкой, пить из кружки, самостоятельная ходьба по ступенькам двумя ногами, первые попытки прыгать.

В 2,3 произошел скачок речи, резко пошли предложения. (До этого разговаривал только словами, не было фраз). Словарный запас активный был большой, примерно 300-350 слов. Знал цвета, формы, большой/маленький, высокий/низкий, один/много, длинный/короткий, разных животных и детенышей, небольшие пазлы, портеры всякие. По бытовым навыкам не очень, точнее он мог например сам пропылесосить квартиру, причем очень прилично, лучше чем муж🤣 но при этом сам не одевался, не раздевался, горшок нет, ел и сейчас ест тоже сам по настроению. Но я не настаиваю, хотя вот эти навыки по мне лучше бы знал чем бесконечно просил с ним читать/играть🙈

А в каком плане умели?)