Развитие годовалого малыша

Карина, это всё на ваше усмотрение. Я -не фанат всего этого. Мой с интересом смотрит картинки в книжках. Я ему проговариваю как говорит птичка, как коровка, как выглядит лисичка. Но он уверенно покажет котика везде, где можно. Скажет как говорит собачка. И всё (правда, было один раз - он всё, что я спрашивала - показывал, но потом - ни разу). Да и пофиг. С Михайло Ломоносовым так не занимались. И великие открытия совершали люди, у которых, порой, даже электичества не было. Это просто досуг. Чем занять ребенка, чтобы он на голове не ходил. Хотя, на самом деле, ему полезнее именно крупная моторика и хождение на голове. Вот, я вчера ему стремянку поставила и у нас был домашний тренажер, на кольцах учимся висеть. Это всё запускает речь. Сегодня не знаю, чем займемся, погода - алес. Думаю, может выйти в подъезд и по лестнице с ним пошагать. Тоже полезное дело. Хотите гимнастику пальцев? Да ради Бога. Тоже хорошо, если дастся. Просто не ожидайте вау-эффекта. Имейте в виду, что внимание у детей в этрм возрасте расчитывается как 1 мин - 1 год. Будет 2 года - можно уверенно расчитывать, что человек будет себя занимать уже 2 минуты. Я к чему. К тому, что чтобы не расстраиваться и не искать проблем на ровном месте - стоит читать инструкции по эксплуатации. У детей ровно то же самое. Прочитали возрастную психологию и поняли, что, блин, они сейчас как губки - столько всего впитать надо, не до занятий им. У них познание мира со скоростью света. Что примерно в 1.3 - скачок, потом в 1.6. От занятий уже можно на большее расчитывать. Нейронные связи дозревают. И т.д. Очень полезно гулять. На площадке ножками. Это сейчас самое лучшее занятие.