Ребёнку полтора! Сын стал постоянно просить, чтоб я пошла и взяла пылесос, пылесосить или сделала вид что пылесошу. Приходится ко мне, смотрит на меня и руку тянет в зал и как бы голосом подает, что я шла туда, если не иду-истерика. Приходим в зал, он дает мне в руки его, и успокаивается смотрит. И так очень много раз за день, это черта же не очень хорошая? К слову, у сына нет уж, понимания речи(только покажи ушки, покажи пупочек, побежали, иди ко мне, пошли), не смотрит в глаза вблизи никак(на расстоянии смотрит, но не долго, когда хочет чтоб догоняла его, оборачивается и тоже смотрит, иду я нет, когда включаю карточки звукоподражания на телеке, он смотрит на меня ждёт когда я тоже скажу динь динь, кар Кар и тд). На имя откликается, поворачивает голову смотрит.Я конечно подозреваю и почти уверена, что это рас. (Больше из за зрительного контакта, вернее отсутствия его вблизи)И этот пылесос наверное как зацикленность? Я не могу его убрать даже, он идет к балкону орет, чтоб достали, как его отвлечь 😭не могу я весь день ходить почти делать это
Лучший ответ
Липецк
Марина(на орифлейм аллергия!!), полтора, включаю только карточки, он старается им звукоподражать
Юлия, звукоподражать, как вы говорите, он должен вам, а не телевизору, на эмоциях- эмоциональный интеллект он тоже развивается через общение с человеком, а не через тв+ сейчас важнее физическое развитие, развитие вестибулярной системы, а не карточки. Вместо этого эффективнее на улице- смотри!!!! Киса!!! Она говорит- мяу!!!И показываете пальцем- убиваете сразу толпу Зайцев- развиваете зрительный контакт ( он должен посмотреть на вас, что бы понять, куда вы смотрите), разделеное внимание (смотрит на вас), УЖ- вы пальцем показываете- он будет подражать. Нашли пока гуляли 5 кошек- уже хорошо, отработали кучу полезных навыков. Потом самолет увидели- показали, изобразили, самолет делает ууууууууу. Вот вам развитие, коммуникация. Ну какие карточки по тв????
Липецк
Марина(на орифлейм аллергия!!), ну вот вы думаете я сутками ему включаЮ Эти карточки и ничем больше не занимаюсь с ним? Что вы хоть прицепились к этому. Я читаю книгу Денверская модель, занимаюсь с ним, у меня дочь выросла на мультиках, знала многое из них, и цвета и фигуры и английский, а тут карточки помешали которые 10 минут идут.
Вы так пишите, он должен посмотреть на вас, как будто если я так сделаю, и он будет смотреть на меня, в том и проблема у нас, мы весь день показываем, тыкаем, и его пальцем, и не смотрит он на нас! И дело явно не в карточках
Юлия, я не «прицепились», а обратила ваше внимание, что дети с АЧ очень быстро уходят в виртуальный мир, но вы, я смотрю, сами все лучше знаете, я так- то работаю с детьми с разными детками, но не надо так не надо, к чему только посты писать, раз вы и сами прекрасно все знаете
Липецк
Марина(на орифлейм аллергия!!),вы меня отчитали сначала,можно так сказать. У меня вопрос в другом был, лучше бы мне с этим помогли, пост не о карточках.
Запомните дети с аутическим спектром речь реально плохо понимают, в 1.6 не будут они показывать вам ни глазки, ни ушки. Знаю, работала с ними.
Липецк
Ангелина, когда глазки нос прошу показать, он психует. В глаза не смотрит. Вот главное для меня сейчас 😭слабый зрительный контакт только при рас
Екатеринбург
Ангелина, разве не бывает легкого рас ? Когда что то понимают?
сын как раз с 1,5 до 2 лет примерно очень любил пылесос, мы его не убирали, так и стоял в коридоре на проходе. Зато ребенок занят.
По всем остальным вопросам вам уже писали, вы зря мучаете свой мозг, не могут дети развиваться по учебнику, каждый в своем темпе и со своими особенностями!
Липецк
Амаранта, у нас нет зрительного контакта, это моя боль , он избегает взгляда , на расстоянии только чуть
Юлия, так не бывает, на расстоянии одно, близко другое. Если вы видели аутистов, они не смотрят в глаза никогда.
Плюс все эти диагнозы ставятся на комплексе факторов, одного избегания зрительного контакта недостаточно. Ребенок любит обниматься, играет в догонялки, ку-ку и т.д., успокойтесь.
Москва
Юлия, ну вы что ))) малыш совсем , у нас УЖ не было до 2.2 вообще и то я научила потом а то так и не было бы , и все как вы описываете ) в 2.3 она так разогналась в развитии что мы все а.уели ,извините …. И кстате да , мультики как отключила и убрала вообще потом стало намного намного лучше , и у меня здоровый ребенок ) и у вас здоровый ребенок , просто не торопите всему свое время, не нервничайте и не надумывайте , не ищите проблем там где их нет
Липецк
Аглая, да много звоночков у нас, самый главный зрительный контакт, вблизи его нет вообще, он отворачивается, на расстоянии и то не долго
Москва
Юлия, нам это тоже говорила воспитала потом и сама замечать стала , когда сходила к психиатору она сказа что все хорошо идет самовнушение и вы начинаете верить в то чего нет , успокойтесь и не выдумывайте
Краснодар
Дайте ему пылесос, пусть сам его возит. Или купите игрушечный.
Как нет понимания речи , если вам показывает ушки , глазки и так далее ? При уж поверьте этого в 1.6 не покажут. А странности, типо циклежки, бывают у тех , у кого даже просто банальная задержка в развитии . уж которого нет в 1.6 уже четко говорит, что есть звоночки и надо бы к хорошему неврологу . и не теряется время, сейчас диванные специалисты вам ниже напишут, что все ок.
Брянск
Мой тоже любит пылесос. Но я пылесошу раз в день, потом оставляю в комнате мнут на 10 и убираю. Сопровождается это все недовольством,но временным.
При рас вроде боятся пылесосов и прочих громких звуков (и то даже это не всегда признаки рас)
Вы не написали возраст. И если вы подозреваете рас, то зря включаете телевизор- это только усугубляет ситуацию