Доброго дня, дорогие мамы. Я столкнулась с проблемами поведения сына, и если честно, я просто не знаю как быть и что далее делать.
Сыну сейчас 2 года и 6 мес. С октября месяца я его отдала в садик. До сих пор ребенок не может адаптироваться. Ходим пока только на прогулку и обед. Воспитатели жалуются, что ребенок не умеет сам ничего одевать или снимать с себя, дерётся, балуется за столом. В последнее время я и сама могу его с трудом одеть, он просто вырывается и кричит. Сегодня кричал так, что нас обоих просто трясло, я физически не могла его одеть и забрать из сада. Я даже не совсем помню как выскочила с ним на улицу.Сам не умеет, мне не даёт, и научить его тоже не подпускает. И так абсолютно во всем. Хотя, пару месяцев назад я его могла хотя бы сама спокойно одеть. Воспитатели настаивают усилить дисциплину дома, но я ничего не могу с ним сделать. На каждое мое действие он отвечает двойным противодействием в сопровождении дичайшей истерики. Я его не могу спокойно посадить дома за стол, чтобы он покушал. Он съест 2 ложки и убежит. Одеваю я его на ходу. Заниматься с ним он ничем не даёт, вырывает из рук, разбрасывает и убегает. На запреты не реагирует, вот если ему надо, то все, валяния и крики. Отвлечь и заболтать не получается, он просто не хочет слушать, он всегда занят только тем, что интересно ему. Он всегда был крикливым, но в последнее время одна истерика перетекает в другую, весь день дома крики. Даже в свои любимые игрушки он не может поиграть без крика, т к. Не дай Бог у машинки не откроется дверь, у самолёта не выйдет шасси или что- то вроде того , он просто начнет кричать. Он всегда был плаксивый, очень эмоциональным, характерным, но сейчас ... Это кошмар.
Ещё сложность в том, что отсутствует нормальная внятная речь, есть пара -тройка простых предложений,например:"Али, си Тата",-"Алиса,Синий трактор". Или, например:" Мама, дай го Биби",- " Мама, дай гоночную машину". Звукоподражаний и первых слогов слов много. Пытается прям повторять, но не сильно получается.
У невролога наблюдается с 1 года, обращалась с проблемой отклика на имя, ребенок не любил разглядывать книги или карточки. Сейчас на имя откликается, не с первого раза, но видно, что слышит, не хочет отвлекаться от своих очень важных дел, животных, предметы и части тела знает. Свое имя называет, маму и папу по имени знает. Тогда просто списали на очень маленький возраст. В 2 года показала его психиатру, упертость так и осталась, делал все через раз, запретов не понимал и смеялся, когда что- то запрещали. Психиатр ничего не увидела, сказала, что вот такой характер. Сказала идти в садик, там социум, свой порядок и режим и должно стать лучше и примерно к 4 годам ребенок должен стать более послушным. Но мне через пол года на работу выходить, за почти пол года которые мы уже отходили мы ни разу не смогли остаться хотя бы с утра до обеда ( ребенок саду не кричит, он не слушается и не может себя сам обслужить. Он начинает кричать именно когда я его пытаюсь одеть. На крики в саду жалоб нет, только на поведение).
В 2 года проверили слух у сурдолога КВСП методом. Слух идеальный, нареканий нет.
Консультировались у нескольких неврологов, сделали ЭЭГ - ничего критичного не нашли. С января наблюдается у невролога, единственный специалист, который за все время померил ребенку давление, давление высокое, пропили курс - давление пришло в норму. Стоит задержка темпа развития речи. Пока наблюдаем, пьем витамины группы Б и омегу.
Так вот. Дорогие, это уже мольба о помощи, пожалуйста, откликнитесь, посоветуйте, что я могу сделать, как мама, как я могу нам помочь. Расскажите, может сталкивались с подобным, что вам помогло, от чего были результаты. Как найти подход к ребенку. К какому специалисту обратиться. Я просто не вывожу. Работает пока только муж, но он тоже человек и хочет отдыха. Он и так работает не покладая рук и возвращается в дом, где я ребенка в чувство привести не могу. И я уже даже не знаю, как выходить мне работать. С садом не клеится.
