Ребенку 1.4, а он мне кажется мало чего умеет для своего возраста.
Физически развит прекрасно и даже очень.
из слов только мама,папа, ам-ам.
Просьбы понимает ,но не все. Когда говорю «идем кушать», то идет на кухню, говорю «идем купаться» ,то идет в ванную, если говорю «пошли гулять», то идет открывать дверь или несет мне свои топики.
Показывает как делает кошка и машина и всё. Цвета не знает, животных не знает .
Говорю «танцы-танцы», начинает танцевать.
Ложкой уже кушает сам,но очень неаккуратно.
Если скажу «покажи папу/маму» то не покажет. Что-то из другой комнаты не принесет ничего.
Животных не показывает. Но очень любит когда я читаю книжки. Сам приносит книжку ,чтоб читала ему.
Собирает пирамидку.
Машет пока-пока и делает воздушечку.
Тычет пальцем на все, что нужно или интересно.
На площадке хорошо контактируют с другими детьми, играет в песочнице, насыпает песок лопаткой в ведерко и тд
Недавно хотел взять что-то со стола, а достать не смог и тогда он подвинул стул поближе к столу и залез.
Вот как-то так. Перечислять можно дальше, всего сейчас и не вспомню.
Если ориентироваться на нормы в интернете, то у нас все плохо.
переживаю.
Цвета ему ещё и рано знать, про стульчик- пример того, что инициатива и сообразительность есть, если ребенок в 3 года не ест аккуратно ложкой, это значит, его не научили, а до этого возраста вообще нормально если он еду по своему стулу или лицу размазывает- это время познавания мира через тактильность, им интересно как каша сквозь пальцы проходит, как они могут картошку разломать, а капусту нет и так далее.