Когда ребёнок начинает чётко говорить

Это непредсказуемо - как речевой аппарат созреет, так и станет четко говорить. Старшая к 2 годам имела четкую взрослую речь, со всеми звуками, только Р не во всех позициях выговаривала. Она никогда не коверкала слова изначально (вернее, их было ровно 3, я записывала - пасропт - паспорт, колбасиска - колбаса, и третье сейчас не помню, надо искать записи))), у нее не было фраз и предложений из лепетных слов. В 1,3 она стала заменять лепетные слова полными, и к 1,5 годам пошли предложения из уже полных слов. То есть она никогда не говорила Дай ням-ням, Бобо, где мяу и прочее, она говорила сразу четко Дай кушать, Болит, Где кошка. Ее понимали абсолютно все, но у нее и развитие речи было такое стремительное, что все и удивлялись сильно. Если бы не было кучи видео, никто бы мне не поверил🤣 при этом она говорила на двух языках (русском лучше, английском хуже), рассказывала стихи, пела песни и имела очень развитый лексикон - и это все ровно в 2 года уже было. Меня периодически по мере ее взросления спрашивали, откуда она такие слова знает, занималась ли я с ней отдельно. Лексикон до сих пор отличается от сверстников, она употребляет часто такие слова, значение которых сверстники не знают и переспрашивают. Я не могу сказать, откуда и почему... Видимо, так усваивает информацию. Кстати, у нее хорошо получается писать стихи и сказки - видимо, предрасположенность к словотворчеству врожденная. Средняя говорила в плане содержания все по возрасту - то есть все части речи, согласования и прочее. Но нечётко. Тем более был пример старшей перед глазами, и это для меня было пугающим, такой контраст))) долго ей было лень выговаривать полные слова, она могла легко сказать и "Какая красивая кошка" в один раз и "какая красивая мяу" в другой - просто по настроению! Многих звуков не было. До сих пор перед глазами сцена в 3 года, когда старшая ее учит: "Скажи правильно - е-ди-но-рог!" А средняя отвечает: "Я так и говолю - а-ди-на-ёг!" Очень много было у нее коверканных слов, которые взрослые легко подхватывали и вводили в свой обиход, потому что ну очень смешные были. Так с 1,5 лет вместо "Ты куда" она говорила "Дюгадя". И как вот в этой абракадабра вообще вычислить, если не знаешь🤣 и такого было много. В 4,5 моя душа не выдержала, я повела на комиссию пмпк, чтобы проверили логопедию. Сказали, что все по возрасту, остальные звуки можем ставить с 5. В 5 я подключила онлайн логопеда, та сразу сказала, что уздечка короткая, поэтому звуки сами не встали. Но и подрезать не советовала, сказала, давайте растягивать занятиями. В общем, получилось, поставили все звуки на место - там ей подправили немного шипящие, это буквально пара занятий. Потом Л/Ль и Р/Рь. Каша ушла. Сейчас она в подготовительной группе сада, и какого же было мое удивление, когда я услышала речь одногруппников. Все девочки говорят чисто, а почти у всех мальчишек каша из неправильных звуков... То есть не прям каша, но звуки неправильные, и это прям слышно. И это не 1-2 в группе, это прям массово. У средней, кстати, если сравнивать со старшей, с языками плохо, со всеми🙈 и с творчеством тоже - она не особо понимает стихи, рифму, все эти эпитеты, метафоры, то есть она не видит скрытых смыслов в словах, намеков. Она видит только то, что в прямом смысле подразумевается))) когда учит стихи, это просто песня - переставляет слова местами, заменяет их по смыслу, что-то добавляет. То есть для нее ценность переносного смысла стремится к нулю🤣 Младшей сейчас 3, и она, похоже, по пути средней идёт🙈

Ну у моей (возраст 2.3 ) например тоже не все слова понятны, по детски каверкает как то. Может пока сложно ей. Но я постоянно чётко проговариваю ей. Переживаю тоже, Потому что у старшей дочери дизартрия была, ходили к логопеду. Не хотелось бы снова также

Сын в 1,5 года заговорил, сразу чётко и предложениями. Мне казалось, что все так) а когда пошёл в гос.садик в 5 лет почти, была в шоке от того, что там многие дети говорили просто ужасно, они мне что-то говорят, а я вообще не понимаю😟

У старшей долго каша во рту была, но у нее дизартрия ,диспраксия. Вторая говорить рано начала в 1,5 года уже хорошо говорила. Сейчас уже песенки поет и стихи читает,все очень понятно.

Кио как, у нас девочка знакомая и в 4 года говорит не очень хорошо, хотя дефектолог сказала все ок 🤷и в 3 года есть знакомый ребёнок тоже плохо говорит. Если волнуетесь, то сходите к дефектологу, но думаю он скажет что все ок