Развитие в 1,4

Что-то я панику подняла по поводу того, что мы не говорим, но слова знаем, но не пользуемся ими, только слышу: А-а-а… даже мама, папа, дай обращено не говорим.

что знаем и умеем:

слова - мама, папа, дать, амамам, то там(кто там), де (где), бабах(если что-то упало), бам бам(барабан), ба (мяч и собака), ка(картина), тетя, дядя, татата (омовение рук)… и все…

у нас наборы умницы говорим с пеленок и творчество с пелегок, куча книг, плакатов, карточек. И всем пользуемся, на бормоталки и говорилки он даже не пытается что-то сказать, просто рассматриваем.

умеем вытирать пол, пыль, наливать воду в ведро, мыть овощи, двигать стул туда, куда нужно подняться, кувыркаемся, освоили беговел, катаем машинки, танцуем и поем ( ай яй яй, татата), собираем Сортер, пирамидку, лепим шарики, клеим наклейки..

кажется это очень мало, что умели ваши детки? Я не сравниваю своего малыша, просто мне важно объективно понимать наше развитие.

Что можно сделать для физ развития и развития речи?