Слово «нельзя» в жизни ребёнка

Считаю, что НЕЛЬЗЯ- это прям угрожающее жизни и здоровью, редкое слово , используемое в крайних обстоятельствах. Все остальное - НЕ НАДО и тп синонимы, ограничения, которых все равно не избежать

Слово нельзя это как красный свет. Его можно и нужно использовать. Ни какой психотравмы у ребенка не будет , а будет четкое понимание действий. Что опасно, что плохо итд итп. Думаю это лишние загоны, что нельзя говорить . Именно слово нельзя срабатывает в детском мозгу лучше, чем другие слова которыми можно остановить или предостеречь

Есть опыт. Тоже была ооочень мудреная и слушала супер психологов и избегала этого словосочетания, заменяла на : опасно, аккуратно, горячо и т. Д. Итог : полнейшее непонимание и непослушание, отсутствие границ вообще. Нельзя-это не плохое слово. Это чёткая яркая граница через которую переступать нельзя (да, да, тавтология). Паралельно с этим: слово родителя закон, старших нужно слушаться, осознания места в обществе (в частности в семье) и так далее. Говорить нельзя не только нужно , но и необходимо!

У вас ребенок как реагирует когда испытывает боль/дискомфорт? Например упал или врезался? Моя в свое время кричала ай. Именно это ай я взяла для предотвращения нежелательного. Например лезет на стул, вижу что конструкция шаткая, улетит если продолжит, говорю ей громко и серьезно ААЙ! она останавливается. Могу пошатать стул и уронить, повторить ай. Чтоб поняла про что я ей айкаю. Но есть отдельная категория запретов, где нельзя без слова нельзя. Касается всего, что несет прямую угрозу именно жизни, то есть в последствиях не синяк/шишка а именно что то серьёзное. Электрика, горячее на кухне, на улице это дорога, бродячие животные и тд. Всегда были и будут 2 лагеря, половина говорит до 3х ребенок не понимает ничего и должен свободно изучать мир, другая половина наоборот говорит что нужно закладывать буквально с молоком азы самосохранения. Я из второго лагеря. Первые замечания/запреты вводила еще до того как дочка ходить начала. С возрастом, стало достаточно одного взгляда. Она понимала что делает что то запретное или нежелательное и смотрела на мою реакцию, а у меня видимо молнии из глаз стреляли🤭, останавливалась. По сей день иногда могу зыркнуть чтоб дать понять мое осуждение.

Вы правы. Есть именно НЕЛЬЗЯ - совать пальцы в розетку, лезть на окно, выбегать на дорогу. Но таких "нельзя" должно быть не так много, это только то, что угрожает жизни и здоровью, иначе это слово обесценится. Остальное - "не надо": не надо рисовать на стенах, играть мячиком в квартире и т.п. Тут уже возможны варианты и разный подход к решению.

Да без разницы. Результат один в итоге. Или услышат, или проигнорируют. Это ж головас. Вот в три года да, приходится изгаляться. Поскольку любое нельзя - прямое руководство к действию

Это должны быть нельзя если есть угроза жизни или здоровья. Остальное да, можно по другому говорить

Не говорю "нельзя". Говорю "не разрешаю". В первом случае, ребенок думает "как это нельзя, ведь оно же здесь находится, значит нужно его исследовать". А слово"не разрешаю" это уже другое. Как-то так 🤷

Я сужу по своему сыну, который в год абсолютно точно плевать хотел на моё «нельзя», он его как будто не слышал, а слышал только вторую часть, я говорю - «нельзя хлопать дверью», а он слышал только «хлопать дверью», у меня каждый раз сердце замирало, потому что боялась, что пальцы себе прибьет. Поэтому я стала говорить «отойди от двери», вместо «нельзя бить кошку» - «оставь кошку, ей больно» и т.д. Конечно, не во всех ситуациях эта игра слов вообще возможна, и «нельзя» я тоже говорила довольно часто. Не думаю, что у ребенка из-за этого будет какая-то психологическая травма, если что-то нельзя, то нельзя, какими словами не назови, в моем случае пришлось изгаляться, чтобы донести смысл и чтоб ребенок понял, что я от него хочу)