Дочка достаточно давно собирает пирамидку, самостоятельно, без моей помощи, не по порядку, а как вздумается, вот тут возник вопрос: чтобы ребенок собирал ее, как надо, нужно заучивать шаблон или это как-то само доходит до человека?🤔
Ну вообще ребенок должен понимать величину больше- меньше. И все время брать самое большое колечко из оставшихся
Открою страшную тайну: ее вообще собирать необязательно.
Пирамидка это диагностический инструмент, я вообще не рекомендовала бы играть с ней.
У меня сыну 2 года - говорит предложениями, собирает конструкторы, сортеры, играет в разные игры и на воображение и вообще. Но если я дам ему пирамидку - он никогда не соберёт ее правильно😀 потому что ему это видимо не надо и неинтересно и никогда он ее правильно не собирал. Поэтому просто не загоняйтесь, пусть собирает как хочет)
У нас было так же! Сначала дочка просто надевала кольца в любом порядке, как ей нравилось главное, чтобы весело было 😊 Я не вмешивалась, только рядом сидела. А потом потихоньку сама начала складывать от большего к меньшему, без всякого заучивания. Думаю, главное не торопить, со временем доходит само.
Моему ребëнку 1,6 сама правильно не собирает. Только если я помогаю( словесно) : какое самое большое колечко? Находит, надевает. А теперь какое самое большое? И так почти каждое спрашиваю. Но мы далеко не каждый день играем с пирамидкой. Понятия большое- маленькое моя с 1,5м почти не путает
В год вам точно рано. Надо сначала учить, где самое большое колечко, выбираем его и нанизываем. Потом ищем след самое большое колечко. Для того, чтобы найти самое большое, надо отличать большой-маленький.
В 1 год ребенок собирает пирамидку из 3х колец, этого больше чем достаточно. Ничего заучивать не нужно. Ребенок должен понимать большое, среднее, маленькое. ( с 1 года до 2х) , а не вот в год 🤣.
Само доходит, когда ребёнок понимает уже самый большой - поменьше - самый маленький и т д
Ни один из жетей ее ни собирал. Вообще нет проблем. Пусть играет, как нравится.