Беспорядок

Созидание приходит постепенно. Крушить всегда легче, чем строить. Тут очень важна с вашей стороны последовательность и понимание, что такому учить нужно. Не просто молча все убрать, а привлекать ребенка, причем через игру: ой как классно ты все раскидал, но пора уже всем по домикам, где живет машинка? Вот в этой коробочке, машинка тебе тут нравится?да нравится итп Многие мамы списывают любовь к бардаку к черте характера, однако это не так. Существует три вида интеллекта и один из них организационный, его также как эмоциональный и познавательный нужно развивать. Помним принцип «Зоны ближайшего развития» , в вашем возрасте нужно для начала учить все ставить по местам. Что бы было легче, сократите количество игрушек на время, определите им конкретное место, а не просто ящик и каждый день начиная по одной учите, что она должна быть тут. Не ждите быстрого результата, не один месяц может потребоваться. Развитие организационного интеллекта важно, сейчас это игрушки, однако это уже фундамент к навыку начинать и доводите дело до конца, потом с возрастом нужно начинать учить планировать время, умение перестраиваться и организовывать пространство.

Тоже самое, ощущение что её прям бесит если все убрано, подходит переворачивает ящики с игрушками, со стеллажа сбрасывает,играть не играет, просто бессмысленно раскидывает. С едой стараюсь сразу перехватить

Абсолютно нормально.

Нормально, конечно. Обычное поведение двухлетки. Мой тоже все игрушки разбрасывает из ящиков. Нужно учить, что у каждой вещи/игрушки есть свой домик.