Добрый день ! Подскажите пожалуйста кто водил деток на сенсорную интеграцию , был ли прогресс в речи и крупной моторике ?
Сенсорная интеграция
Рязань
LadyBlack, спасибо большое за ответ, подскажите пожалуйста, а с какого возраста ходили ? И через сколько увидели эффект от занятий ?
0
15.02.2026
Ответить
Виктория, я сначала прошла сама курсы у логопеда онлайн. В ходе этого стало легче понять почему не разговаривает. В чем причина. У нас оказалось.... Дай бог памяти 🤣 плохая чувствительность вообщем тела и нехватка сенсорных ощущений. Не помню как там это точно называется. Тоесть я с 2х лет занималась с ним сама, вот по этому курсу. В 2,5 мы пошли к очному логопеду по запуску речи, где входила сенсорно-моторная интеграция. По некоторым причинам отходили только 3 месяца. Но этого хватило. В 3 года ребёнок пошел в сад. И он уже говорил. Да, не идеально. Но говорил. А дальше я уже сама с ним занимаоась
0
15.02.2026
Ответить
Рязань
LadyBlack, а нехватку сенсорных ощущений чем компенсировали ? Какие упражнения делали если не секрет ?
0
15.02.2026
Ответить
Виктория, женщина эта куда то уже пропала. Не знаю может название сменила. Упражнения разные. Самые простые это лесница - слово. Кокон качели - слово. Мяч - слово. Искали игрушки в рисе и называли их и так далее. Все это можно делать дома. Но упражнения конечно лучше что бы дал логопед или нейропсихолог
0
15.02.2026
Ответить
LadyBlack, добрый день. Что значит: лестница - слово? У вас после освоения навыка появлялись слова?
0
15.02.2026
Ответить
Анна Присяжная , это не навык это упражнение. По лестнице спускаетесь на улицу и играете. Одна ступенька один слог или одно слово
0
15.02.2026
Ответить
Рязань
LadyBlack, а подскажите еще пожалуйста, для сенсорного насыщения какие упражнения или игры делали ?
0
15.02.2026
Ответить
Виктория, вода, крупы, песок, пена есть специальная ( похоже на пену для бритья только специальная детская) пена опять же обычная мыльная. Каштаны. Шишки. Да все что угодно. На что у вас хватит фантазии
0
15.02.2026
Ответить
Виктория, в плане игр тоже на что фантазии хватит. Самое простое искать игрушки и их называть. В песке, в крупе и тд. Ложкой воду из чашки в чашки переливать и слово говорить при этом. Пеной рисовать и называть что рисуете и так далее. Главнре не просто играть а привязывать это к речи
0
15.02.2026
Ответить
Ходили, толку для речи не было, а по моторике у нас и так ок. Ходили раз в неделю
0
15.02.2026
Ответить