Девочки нам уже год и три. Но мы не показываем ни кого в книжках, не говорим, если только баба папа и то неосознанно. Иногда я прошу её дать мячик даёт, а иногда ей говоришь и всё без толку. Вот есть у нас подружка, ей год и четыре и она всех показывает в книгах, приноситто о чём просят укладывает и кормит кукол разговаривает. Я уже начинаю паниковать такое ощущение что мой малыш ничего не понимает. Есть ещё такие же как и мы.
Москва
Нам год и четыре исполнилось неделю назад. Сын говорит около 15 слов, все приносит, выполняет действия разные, собирает пирамидки, ведрышки и строит домики из кубиков, рамки деревянные собирает. Зовет родственников если надо, сам причесывается и пытается показать, когда на горшок хочет. Находит в книжки на разных страницах зайчиков и кису , если попросить, пытается называть в книжках животных. Рисует сам. НО! Я с ним занимаюсь каждые день по пособию по логпедии довольно серьезному и учу всему.
0
21.09.2010
Ответить
Тула
и сколько у вас уходит времени на то чтобы чему нибудь научить ребёнка я пытаюсь с ней заниматься но мне кажется это бесполезно мы ещё к тому же недоношенные может из за этого всё так происходит
0
21.09.2010
Ответить
Москва
У меня сынок тоже родился сложно. По пособию мы с июня занимаемся и у малыша хороший прогресс: картники узнает, называет там животных и новые слова появляются в речи. В остальном мы просто играем всегда вместе, а бытовые вещи он сам осваивает, учится у нас. Сейчас к горшку приучается. Я много встречаю детей, которые старше моего сына, но отстают от него. Все-таки ребенку все-все надо показывать. Я три дня объясняла как карандаш держать. Теперь вот картины получаю.
0
21.09.2010
Ответить
Тула
Катя, если вам не сложно может вы мне объясните методику и подкините идей как и в какой последовательности надо обучать ребёнка как вы занимаетесь с сыном а ребёнок у вас тоже недоношенный? если конечно вам не сложно
0
21.09.2010
Ответить
Москва
Светлана, если хотите, вы мне можете позвонить. Я дома, я то приходится бегать за сынком иногда. 9318261
0
21.09.2010
Ответить
Тула
Катя я к сожалению на данный момент не могу вам позвонить может мы с вами здесь пообаемся очень нужна поддержка а то я уже устала паниковать да и нельзя мне
0
21.09.2010
Ответить
Москва
Мы сейчас очень хорошо по рамке занимаемся. Это такие дощечки,куда надо вставлять фигурки, у нас например с животными. Малыш сам достает их и пытаеся вставить на место, также мы учим звуки животных и пытаемя их правильно отличать. Рамки эти дешевые, около 150 руб. и продаются во многих магазинах
0
21.09.2010
Ответить
Тула
Она у меня гиперактивная везде всё ей надо на месте сидеть не может даже вот когда она чем то занята она даже на имя своё не откликается даже вот не знаю как её заинтересовать
0
21.09.2010
Ответить
Москва
У меня тоже Дима самый шустрый на площадке. Я сначала давала игрушку или печенье и сажала книжку читать, но не дольше 15 минут, теперь он сам за мной книжки таскает, иногда по 7 раз в день читаем. Вм лучше чуть меньше гулять, и больше дома заниматься. У нас друзья целый день свежим воздухом дышат, но не слова не скажут. Дима такой разумный на их фоне, но мы много занимаемся. Сейчас к горшку его приучаю, ходит по 6 раз в день на него. Пусть пока не сам, но это почти победа для меня. А ведь врачи раньше ставили задержку развития, а вчера логопед сказал, что в три года дети бывают хуже, чем сейчас Дима. Но я его не перегружаю, не больше 15 минут на занятия. Учите с дочкой части тела, мы выучили все лицо, руки и ноги. Скоро цвета начнем учить.
0
21.09.2010
Ответить
Москва
Так конечно много объяснять. Пособия я покупала "Малыш начинает говорить". Там целая система по развитию речи. Есть информация для родителей, массаж для недоношенных очень хорошо использовать оттуда, мы занимаемся каждый день, толк есть. Сначала было тоже сложно, но сейчас у Димы и новые слова появились, и картинки стал узнавать. Берет сам эту книжку, садится и смотрит рисунки, сам себе их называет.
0
21.09.2010
Ответить
Москва
Играю с ребенком каждый день вместе, это в пособии была такая рекомендации. Сажусь на ковер и мы вместе все строим, подсовываю ему игрушки. Диму с года сам собирает пирамидки и ведрышки, сам строит из кубиков. Если что надо собрать, делаю все его ручками, а потом он сам уже собирает.
Вот рисовать научила, это тоже хорошо разивает.
Разрешаю играть с желудями, разрешаю кастрюли все брать и крышки на них надевать. Баночки даю с закручивающимися крышками. Все что делаю - проговариваю, стихи почти весь день с ним повторяю. Сейчас вот учим слово зайка, киса и лиса.
0
21.09.2010
Ответить
Москва
Я вам смогу объяснить, как мы пытаемся заниматься и какое пособие покупали, так что позвоните 9318261
0
21.09.2010
Ответить
Москва
не переживайте у всех по разному идет развитие позже не значит хуже. у нас тоже самое было.А в 2,5 года как поменяли ребенка. стала болтать играть придумывать себе игры сейчас 3 года берет книгу и расказывает с такой точностью , что со стороны кажется что читает..стихи рассказывает, а до двух лет ничего не интересовало,кроме детской площадки.
тем более активные дети очень не усидчивые и ей просто не интересно пока.так что не паникуйте, и для собственного успокоения проконсультируйтесь со своим педиатором.
0
21.09.2010
Ответить