Изучение английского языка, куда двигаться дальше???

Спасибо за ответ. Мы перепробовали уже разные методики, сменили несколько преподавателей. В итоге пока остановились на том, что 2 раза в неделю мы занимаемся индивидуально с отечественным преподавателем по учебнику Aktivate. Преподаватель весь урок ведет преимущественно на английском. Иногда, объясняя грамматику, приходится ей переходить на русский т.к. мой деть не все догоняет. Плюс уже три недели он занимается с ней же по субботам разговорной практикой, по аналогии с Inglish Club. Т.е. заранее он получает тему, например "My friends" или "My life in Moscow", готовит огромный топик по ней. И на занятии они на английском обсуждают ее, задают вопросы. Причем, на курсах, где Миша учит английский, есть абсолютно бесплантый Inglish Club с носителем языка, но посещают его взрослые или студенты ВУЗов, и темы типа "Свадьбы и обряды" "Автомобили" моему подростку не интересны... Группу, равную по знаниям, в конце года не подобрать... По этому занимаемся до июня индивидуально. Надо сказать, прогресс на лицо! Дорого, но результатом я довольна.  В июне на месяц едет в языковой лагерь. На первый раз выбрали лагерь в России, но преподаватели выпускники известных ВУЗов Англии. Если такой отдых впечатлит его, то в следующем году будет учить язык в Англии 2-3 недели. Для этого надо еще чуток уровнем знаний подрасти и нам деньжонок поднакопить)))

Round up супер - плюс много уровней. Классический старый Мёрфи .... 

Спасибо за ценные советы! Мы нашли хорошего преподавателя носителя языка в Краснодаре, 15 лет уже у нас преподает. По Краснодарским меркам, ценник у него заоблачный 800 руб. за 60 минут индивидуального занятия или 500 за парное. english-club вещь отличная, только в Краснодаре не практикуется почему-то(( Сейчас сын занимается дважды в неделю по 1,5 часа с отечественным педагогом. Есть вариант перевести его в группу, но учитывая что дело идет к концу года, мы начнем учебник с конца... Наверняка будут пробелы в чем-то, а в чем-то он будет знать больше группы... Вот и гадаю стоит ли в группу его ставить или так и оставить индивидуально? И подключать ли англоязычного педегога при таком раскладе?

ССори, девочки,за что вклинилась, но. Олеся вот такой вопрос, дочку отправила в колледж, попали сразу во второй клас(со второго полугодия) но в нашем городе такой((( уровень английского(хоть плачь) хочу перевести ее на год вперед, потому что здесь ну очень мало информации. только одно меня волнует, там дети еще старше... нам 7, в группе куда мы ходим 7,8,9 а в старшей и все 10. Лера у меня медленная, здесь то не успевает.(имеется ввиду записывать) соображает она быстрее чем эти дети. а учительницу раздражает то, что лера на каждый ворос знает ответ, и стремится вперед ответить. короче стоит или не стоит переводить ?

о, я именно это чуть выше написала. у меня даже случай был, когда в дополнение к моим частным урокам мальчику наняли носителя. но толку не было вообще - отказались

Да, согластна, что только с носителем далеко не уедешь. Рассматриваем вариант комбинации двух преподавателей. Индивидуально два раза в неделю с нашим педагогом и один раз с носителем. Пока только с нашим занимается. Читает, пишет, грамматика у него хорошая, но речь... он вымучивает каждое предложение. Как дело до "озвучить" всои мысли доходит, не может он думать по-английски. Мычит)))) По этому и задумываюсь над надобностью второго педегога, чтоб барьер снять. С учебниками не посоветуете, Олеся вот эти предложила  Round Up, Grammaway, Opportunities, какой лучше?