Вопрос изучения языка...

Пользователь удален

А смысл? я считаю, не надо с рождения, оптимально с 5ти лет. Если билингвала хочешь воспитать с дества (а у вас оба родителя наверняка говорят на одном языке) - зачем английский? нерационально, только мозг ребенка перегружать, а ребенку это ничего не даст, разве что перед подржками похвастаться, что вы язык с рождения учите. Говорю как дошкольный психолог и препод.английского языка, сама советовалась насчет раннего изучения английского со своей дочкой, с однокурсниками и преподавателями, пришли к выаоду - оптимально примерно с 5ти лет. Все равно ребенок сейчас будет просто ЗАПОМИНАТЬ СЛОВА И ПРЕДМЕТЫ, А НЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ, ЕСЛИ ВЫ НЕ БУДЕТЕ ПОСТОЯННО С НИМ ПОВТОРЯТЬ МАТЕРИАЛ - ЗАБУДЕТ,Т.К. НЕ ИСПОЛЬЗУЕТ. Цель сейчас стоит - обучить русскому, правильному русскому. Всему свое время)) не торопись.

есть такая программа изучения английского, когда с ребёнком преподаватель начинает заниматься с 1-1,5 лет. Мой репетитор так с малышами занималась. Результаты были довольно хорошими. Сначала, когда ребёнок начал говорить, он не стал сразу на английском говорить, всё-таки говорить начал на русском, а на английском говорил с преподавателем уже без проблем (девочка говорить начала в 2 года примерно). Но у неё в голове настолько засела информация о грамматике и произношении, чт ов первом классе на уроке английского языка ей делать было просто нечего - она всё знала уже до уровня третьего класса, а некоторые вещи и слова аж из 6го. Она продолжает заниматься с репетитором, в школе на англ. не ходит. Сейчас девочка в 4м классе. Английский у неё примерно моего уровня (это если говорить о грамматике), слов она знает очень много, но ограничивается всё её возрастом (некоторые слова современного обихода с ней не учат из-за возраста) и в силу того, что иностранцев она видит довольно редко, разговаривает с ней на англ. только репетитор, больше просто не кому. Я думаю, что если она ещё хотя бы пару раз попадёт в англо говорящую страну, то на всю жизнь она обеспечена знанием английского. С русским у неё проблем нет, болтает как и все дети. Думаю, это из-за того, что на русском она всё-таки говорит больше, почти всё время. НО: девочка не станет билингвом, она будет именно русскоговорящей со знанием английского. Тут не будет эффекта, как с детками, с которыми говорят их родители на разных языках. Я считаю, что в России другого пока и не нужно. У ребёнка будет база под английский, а уж продолжать ли его изучение или нет, он решит сам.   

мы дома только на английском, муж американец и русского не знает. у меня скорее другая проблема будет, как хоть немного русскому научить))

а у нас это необходимость, я в штатах живу, муж - американец, я -русская, хочу, чтоб дочь на 2-х языках говорила, так что у меня вопрос как учить дитенка на 2-х))))))))

Нам логопед сказала,что дети с которыми разговаривают на двух языках,позже начинают говорить и хуже разговаривают.Мы тоже с Кариной болтали и на английском и на русском.Учили и тот и другой алфавиты.Сейчас ей 3 года 4 месяца речь не чёткая,единственные плюсы : знает английский алфавит (не весь - всего 16 букв),называет своё имя (когда её спрашиваешь на английском) и постоянно говорит ОК,а ещё говорит Hello и Bye...Практически аналогичная ситуация у знакомой,у неё муж итальянец.Их дочке 4 года 2 месяца.Разговаривает на двух языках,но в разговоре часто их мешает (то по-русски,то по-итальянски) и с дикцией проблемы.Да и славарный запас,что в том,что в другом языке маловат...Мы теперь только песенки на английском поём и сказки слушаем...Целенаправленно языку больше не учим....

у меня мама учитель английского, поет песенки с рождения сыночку на английском, и я иногда чего нибудь пою или говорю ему, считаю в этом деле чем раньше тем лучше!

у меня подруга замужем за сирийцем, живут в россии. она с двумя дочерьми на русском говорит, он на сирийском - обе знают два языка!