как правильно держать карандаш!

Я левша, держу обычно(только текст затираю следом ребром ладони), а вот в моём классе нас таких 8 человек было, и все по разному держали, кто то тремя пальцами,кто то опору вместо среднего на безымянный делали, а кто то вообще как ложку держали всей рукой и подчерк ещё красивый был...Мне думается, что ребенок сам выбирает себе удобную позу, как держать, а окружающим кажется, что так не возможно и не удобно.Мало кто из левшей держит обычно карандаш, всегда наблюдаю извращенские варианты, но им удобно.    Просто анатомическая особенность левшей такова, что нужно приспособиться держать так, чтоб было видно, что пишешь или рисуешь.Поэтому чаще рука как бы сверху,чтоб видеть что делаешь,а при обычном положении(как у меня) всё следом трётся.

Покупайте толстые трехгранные карандаши — они способствуют правильному захвату 

Я поначалу тоже мучалась с сыном, учила, вкладывала как надо...думала покупать ручки для левшей. Потом бросила эту затею. Он даже из-за того что не мог удобно держать ручку или карандаши, не любил рисовать. В саду не могли заставить его порисовать как всех деток. Потом мы перешли в интернациональную школу, там редко рисуют, в основном прописи в тетради, по точкам, и там он начал держать ручку. Держит тремя пальцами.

Правильный захват от руки не зависит. У меня ребенок 2 рисует. Чаще левой. Хорошо в тетрадки Кумон нарисовано, как брать. Если на словах, то ставим ладонь так, что большой палец вверх, остальные под 90 градусов. Кладем карандашь в ложбинку (сам угол), соединяем большой и средний палец. Они как бы под карандашом, а указательный сверху. Получается, что каждый из 3 пальцев держит грань (лучше с 3 гранных начать)

Не факт еще что левша, до 3 лет могут меняться руки. Возьмет сам как ему нужно, предлагайте разные варианты: толстые и тонкие карандаши, фломастеры, шариковую ручку, кисточку.