Ровно месяц прошел, как начали заниматься. Ставим звук "р". Пока дальше логопедических упражнений дело не идет. Отрабатывают навыки владения языком. Логопед делает все возможное, но нужное "дрожание" языка пока не дается..А я то думала, это я плохо объясняю.. Видимо, мы влипли на долго((( из-за этого звука речь очень хромает, слова, где "р" встречается дважды вообще не разберешь, он начинает заговариваться.
А все остальные звуки стоят и автоматизированны?
Возраст не правильнт посмотрела
если у ребенка была замена звука или горловая то это количество еще не много ,
мы вон 5 занятий "В-в" ставили но так еще автоматизм пока и не достигнут
Если не поставлен изолированный (одиночный )звук, то требовать сказать слова-это лишний раз создавать чувство поражения у ребенка. Сначала логопед должен выполнить свою работу по постановке звука(вызвать вибрацию) и тд , потом автоматизировать в слогах(открытых , закрытых) , потом только в словах, да и то не в тех, где двойной "р"-это уже высший пилотах))(простор, трактор, разбор и т.п.), потом можно переходить к фразам и предложениям , и только потом в небольших текстах(мини-сказках)
да я понимаю и не заставляю сейчас его проговаривать слова с "р", просто в повседневной речи это уже напрягает..я, как мама, уже привыкла и понимаю его, а вот посторонним разобрать трудно слова с "р", дети в саду переспрашивают его часто..
Не понимаю до конца, в чем у нас проблема. "ш" и "л" произносит идеально, язык широкий делает. Логопед же говорит, что не лежит язык как надо, он им шевелит, не может расслабить. Потому занимаются только артикуляционной гимнастикой.
почитайте мой пост "дислалия-дизартрия-отличия", просто если дизартрия, то методы коррекции особые. В личку
Еще важно:Вы написали,что занимаетесь месяц,(вероятно,не кажый день),поэтому кажется,что время прошло,а результата все нет.Считайте в часах- сколько часов занятий прошло.В лучшем случае-8,если 2 р/нед и если по часу,а если по 30мин-занятие,то это не мемяц,а всего 4 часа.Так вам будет легче сориентироваться,сколько часов занятий вам будет нужно(приблизительно, конечно)
Влад когда Л научился таёрдую в речи говорить, получалось как-то странно, как иностранец. А потом она стала получаться как надо. Потом Р ставили, сначала грибок учили они делать. Получалось сначала только на занятиях, а потом он научился, но иногда пропадает, прошу повторить.
вот у нас тоже как раз закончили ставить - сначала общие упражнения, потом поправляли ш и ж - не совсем правильные были. и вот РРР поставили, тоже от грибка получилось хорошо. и говорит как-то не так на слух, не совсем - но логопед сказала, что всё в порядке, звук отличный, сам отшлифуется.
Мы тоже не так давно занимаемся с логопедом. Сейчас ставят твердый звук Л. Первое время я сама довольно посредственно относилась к этим занятиям, но потом поняла, что будет результат только если я каждый день буду с ним заниматься и обязательно выполнять домашние задания от логопеда. Плюс к этому посмотрела на ютубе как правильно делать все упражнения. И прогресс пошел)
ну за месяц ждать реальных результатов можно если нужно не исправлять, а слегка подправить. Плюс дома заниматься - логопед дает домашние задания?
У дочки хромала Л и изначально горловая Р - садовский логопед с сентября занимается, Л месяца за 2 выправилась, а вот с Р олько сейчас начала ситуация меняться. Плюс домашние упражнения артикуляционные
Старшему логопед поставила с помощью ватной палочки ))) Где-то 5-6 занятий. И еще на автоматизацию месяц.
Я картавила, родители не напрягались, решив, что это в тетю, никаких логопедов и занятий. А в 7 лет я сама зарычала на уроке, когда Р проходили. Учитель попросила всем классом рычать, и у меня получилось в хоре)))) Достала потом всех дома рррррыбами))))
класс! у меня тоже легко встал этот звук, за одно занятие с логопедом)))
У нас на все звуки ушло три месяца занятий (но, по-честному, не больше двух, мы пропускали и новогодние выходные). Занятия 2р в неделю по 30минут. Р - последняя и быстро..дольше всего - ш.