Сборная солянка наблюдений за пятилетним сыном. Прекрасный возраст любознайки, он еще активно собирает знания о мире и я в этом процессе вовлеченный исследователь. Веня -мир,я-Веню.
Ну во-первых он все так же внимателен к словам. Продолжает слышать рифмы, не знаю пока как это ещё поддержать кроме стихов, которых он уже знает вагон и тележку. Пробовала с ним поиграть в ,,Паклю-рвкалю,, , но там сложно и ему и мне искать рифмы. Слишком много картинок на одной карточке.
Но теперь сын еще и открыл для себя метафоры и фразеологизмы. Теперь везде их слышит- голоден как волк,наточить навык, помчался пулей, потекла жизнь...в книгах, в речи.
Читаем мало, все больше живем лето. Но про одну книгу расскажу. Это ,,Бестиарий,, от издательства МИФ.
Ребенок любит всяческих фантастических тварей, тянет к этому. И это при том,что сам по себе Веня очень осторожный и даже,пожалуй пугливый. Я долго думала зачем же тогда смотреть и читать ему про то что страшно. По моей логике:страшно-не делай. Но логика мальчишек она другая.
Для него там дух, сила,продоление. Пусть и в своей голове. Поиск объяснений необъяснимому. Тут я вспоминаю сравнение детства человека с детством человечества. Попадалась вам такая идея?
Называется теорией психологической рекапитуляции. Что на примере роста ребенка можно увидеть всю эволюцию человечества. Период страхов и объяснения себе этих страхов страшными же существами (богами, корни язычества), затем период собирательства ,все дети везут с моря килограммы камней, тащат с прогулки палки/шишки/листья и пр. Затем нас ждет (если опираться на эту идею) стремление к стадничеству - стремление строить шалаши, домики на деревьях, убежища. И к уходу за домашними животными.
Есть много критики этой идеи, но тем не менее. Так вот Веня и книги. Вот она,книга после которой мой сын начал креститься перед сном😁
Про страхи: я не сильно фильтрую такого рода контент для ребенка. Точнее всякие современные вещи ,которые нам предлагает развлекательная индустрия не показываю, но сказки Гримм читаю без адаптации. И много мифов,хорошая серия у издательства,,Вилли Винки,,
Еще мой маленький исследователь дорос до опытов и что меня радует особливо это что все от предложения до реализации-его собственные действия. Ранее ,со старшими я считала,что я должна все им организовывать и часто этим гасила их порывы творца. О чем жалею и считаю что напортачила в этом сильно. С младшем же все иначе- бОльшая часть усилий всегда лежит на нем.
Вычитав в книге про синьора Капельку опыты с водой он организовал их все себе сам и сам же восхищался как это так- вода ,,переползла,, из одной баночки в другую. Я смотрю и радуюсь
Теперь человек еще дорос до планирования, я подхватила эту идею и теперь помогаю ему писать планы на завтра. Обычно после ужина мы усаживаемся и пишем список в виде: пособирать конструктор, сделать море, посмотреть мультик, съездить на велопрогулку,почитать книжку. В общем-то не то чтобы сильно новое что-то планируем, но ему видно что нравится следовать плану, обращаться к нему,когда скучно. Так же перед написанием нового мы оцениваем старое.
Я нахожусь в раздумье о дальнейшем обучении Вени (будет ли это школа и СО) и если второе,то неплохо иметь навык планирования бы.
Все так же ему интересна энтомология. Каждый погожий денек мы сидим по углам дома, разглядывая кого еще поймал паук. С ловилкой насекомых носится по участку и каждый раз пополняет свой багаж знаний- жужелица,клоп-солдатик, тускляк, поденка, муравьиный лев..
На днях показала,что если перевернуть любой камень ,то под ним целый мир можно обнаружить. Ну берегитесь,букашки, юный энтомолог Веня выходит на охоту
Интерес поддерживает и книга, которую сейчас читаем на ночь это ,, Невероятные приключения Карина и Вали,,.
Ну вот как-то так и проходят дни у человека пяти с небольшим лет.
