Заранее извиняюсь за качество фоток, фотограф из меня еще тот ))),
морской берег
Для этого занятия нам понадобятся:
Ракушки разного размера, от самой большой раковины, до средних и самых маленьких ,
Детские стаканчики или чашечки,
Камушки
Цель: развиваем мелкую моторику, обогащаем словарный запас, изучаем и учимся выделять предметы по их размеру, и принадлежности к одной группе, учимся считать.
План занятий : рассказываем ребенку чем мы будем заниматься, показываем большую раковину, описываем ее форму и размер, прикладываем к уху, рассказываем, что там жили малюски, потом рассыпаем мелкие и средние ракушки, и камушки на стол, сравниваем их между собой, чем они отличаются друг от друга. Просим ребенка отсортировать камушки и ракушки в разные стаканчики, можно посчитать их количество, если ребенка заинтересует. Еще в занятие можно включить счет.( Навеяно " Веселым счетом", по "Карусели".)
Внимание: не оставляйте ребенка одного во время игры с ракушками, и после занятий, все убираем, в недоступное для ребенка место.
Примечание: хорошо сопроводить занятие, предварительным просмотром, мультика или детского док. фильма на морские темы.
Играем в кухню
Для этого занятия, необходима детская посуда, и если есть, то детская плита, и пластилин, и также крупа ( греча, просо, рис, подойдет любая кроме манки, она слишком мелкая).
Цель: развить мелкую моторику, воображение, учим ребенка навыкам совместной игры, коммуникабельности.
В идеале, конечно, играть лучше ребенку с детьми его возраста, или немного постарше, но и мама сойдет, но тут маме важно выйти из роли учителя, взрослого, а играть с малышом на равных, и не проявлять излишней инициативы, если ребенок все хочет делать сам.
Когда Ване было год, я ему давала играть с кухонной утварью, и два нижних ящика на кухне были «его», кастрюли, крышки, ковшики, ложки-поварешки, толкушки, макароны и крупы, занимала, как могла, пока готовился обед))) так что с кухней Ваня знаком.
В игре четких правил нет, импровизируем на ходу, из пластилина лепим котлетки, и жарим их на сковородке, лепим пирожки, колбаску, и режим пластмассовым ножиком на кусочки, в ковшике варим кашу, пересыпаем крупу из одной емкости в другую, потом кормим игрушек приготовленной едой.
Пластилин и макароны
для занятия нам нужны, детские фигурные макароны, разноцветный пластилин, и белый картон.
Цель: развиваем мелкую моторику, изучаем цвета, и знакомимся с буквами, два года, уже пора)))
Лепим из пластилина маленькие шарики, наклеиваем их на картон, всячески стараясь, чтобы ребенок по возможности все делал сам, выкладываем их на картоне в форме буквы, у нас были «М» и «А». Затем просим ребенка, прилепить к каждому шарику по макарошке, попутно изучаем цвета.
