ТН "Животный мир Азии"(18.02.-24.02.)

Вот и закончилась еще одна тематическая неделька....Если честно,то к этой неделе я не готовилась,а использовала тот материал,который был.Вот что из этого получилось...

Фотоальбом:

Книги:

Животных,изображенных на карточках, пытались найти в книжках и на фото(не всегда удачно)

Да-да,без наклеек мы никуда))

Фигурки азиатских животных катались у нас на машине с длиннющим прицепом.К ним в ряды как-то затесались свинья и солдатик,последний,скорее всего,охраняет состав...

Пытались играть в мемори.Игра не пошла,думаю,потому что предложила слишком много карточек.Ребенка нашла кисок,очень им обрадовалась,на остальные картинки даже внимания не обратила((

Игра "Чей след?" Рассматривали зверей и их следы(ляпы).Искать соответствующие животным следы даже не пытались-рано!!!

Любимая игра "Кто что ест?"- ошибки очень редки))

Еще мы играли в игру "Чей хвостик?" и раскладывали волков по росту.Смотрели презентации от "Умницы""Лесные животные","Дикие животные".Вареньке очень понравилось-просила еще и еще.

Тигров рисовали ножками,потом мама добавила им головы,хвосты и травку.Было очень весело)))

Еще тигр разукрашенный без особого энтузиазма.

Павлина рисовали два дня:вначале раскрасили зеленым,потом ставили пальчиком желтые точки на хвосте,а мама все лезла со своими правилами и указаниями(((И когда только я прекращу это делать и мешать ребенку творить)Голова и синие точечки мамина работа..

Говорим:

-волк(волка)

-лось(лёс)

-белка(бика)

-лиса(иса)

-медведь(мика)

-лягушка(лягу)

-панда(пада)

-олень(оле)

-павлин(пали)

-заяц(зака)

-тигр(тиги)

-кабан(камба)

-еж(лё).