Посоветуйте с чего начать занятия

Спрашивайте еще, отвечу с удовольствием!

http://www.babylessons.ru/taktilnyj-meshochek-igry-svoimi-rukami/

Вообще хороший сайт, много всего интересного для двухгодовалого.

Хорошие обучающие мульты: Happy Rhymes, Play School, Tiny love, Happy Rhymes. Всё есть на rutracker.org.

А почему тогда не хотите заниматься немецким или франузским?

Если быстро показывать, то развивается правое полушарие, отвечающее за память и образное мышление. Его еще развивают пальчиковые игры, ариткуляционная гимнастика - дуть на пёрышко, играть в дудочку. Пальчиковых игр много, можно купить любую книгу о них или на Youtube много видео, как мамы играют с детками в пальчиковые игры с потешками.

У меня нет ссылок, но в Лабиринте, если Вы предпочитаете его есть поиск. Я не покупаю ничего в Лабиринте.

Как советуют выше?

а вы как занимаетесь? Тоже было бы не плохо почитать)

В отношении занятий сложно установить какие-то стандарты. Потому что, во-первых, продолжительность зависит от того , чем именно вы занимаетесь и от индивидуальных особенностей ребенка. Лично для меня дочка самый главный "таймер" - я всегда руководствуюсь таким принципом - если она начала отвлекаться во время занятий/игры на другие игрушки, то я прекращаю эти занятия, потому что пользы от них уже не будет, только негативизм может выработаться.  Если же она с удовольствием чем-то занимается, мы продолжаем играть в то, что ей доставляет удовольствие, часто одна игра перетекает в другую.

В вашем конкретном случае, могу посоветовать, раз у вас такая любовь к манке, отлично, соедините приятное с полезным: рисуйте пальчиком цифры, буквы; закапайте в манке буквы/цифры и пусть малыш откапывает их, а когда отыщете закопанное «сокровище», скажите ребенку, как эти буквы и цифры называются. Заодно ассоциативный стишок прочитайте на цифры или буквы (например, 2 – похожа на лебедя, у цифры 1 – длинный носик и т.п.). Но главное не перегружайте информацией, не давайте сразу несколько букв или цифр, а для начала нужно по одной (если буквы начнете учить, то сначала нужно давать ребенку гласные, а уже после этого согласные). Хорошо будет, если сделаете буквы/ цифры из бархатной бумаги или гафрированного картона, чтобы тактильные ощущения разные были.

2) В отношении аппликаций могу еще посоветовать поиграть с наклейками (есть специальные книжки, например из серии «Забавные наклейки»  http://www.labirint.ru/books/365896/  , хорошо для развития воображения. А еще вам пригодятся альбомы из серии «400 наклеек», они идут по разным темам « Машины», «Животные» и .д. Умение наклеивать наклейки тоже важно, да и детям это нравится. Когда мы делаем аппликации, дочка намазывает деталь, а потом клеит, но часто мне прриходится домазывать краешки. Еще очень интересный вариант работы с аппликациями это пластилиновые картинки (в серии книг «Это может ваш малыш» есть шаблоны). Например, сделать ежика и пластилином налепить шарики - яблочки на колючки.

3) Раскраски можете скачать по любым темам на этом сайте http://raskrasko.ru/raskraski/zhivotnye/

Можете раскрашивать тем, чем нравится: карандашами, кистью, пальчиками. Нам кисточкой нравится больше всего.

4) Сенсорные коробочки. Здесь просто поищите в гугле по такому запросу « sensory tub ideas» и в картинках посмотрите, что с чем можно смешать. От себя могу сказать, очень хорошо крупы красить: рис, горох, макароны можете покрасить. Рецептов, как и чем красить крупы вы можете массу найти в интернете, выберите то, что вам подходит. Кстати, я красила дочке макароны обычной гуашью, уже 4 месяца у нас эта коробочка и не тускнеет краска, и макароны не пачкаются, просто замечательно. Советую попробовать. Можете посмотреть, как выглядят крашенные макароны в конце этого поста:  http://www.babyblog.ru/community/post/igraem/1705411 

5) А пальчиковые игры сначала просто на себе показывайте и сопровождайте свои рассказы интонацией, мимикой, чтобы ребенку забавно было смотреть, постепенно и самому захочется сделать также.

Вы, молодец, что не ждете, пока "чудо" случится само, что садик или школа всему научат, а сами пытаетесь заниматься с ребенком.

Юлия, скачайте, пожалуйста, здесь http://dfiles.ru/files/hvddjau58  ( в закладках у себя нашла, где скачивала, а на почту не отправляется одним письмом - весит слишком много). Юля, мы, когда плохо говорили невропотог нам посоветовал в первую очередь постараться ввести как можно больше упрощенных детских слов, которыми ребенок постоянно будет пользоваться и обозначать самые необходимые для него действия (играть, кушать, ходить на горшок, пить и .п.)  так называеемый "детский сленг" (например, купаться - куп-куп , кушать -ам-ам, цветочек у нас раньше был тятя и т.п.). Не нужно просить у ребенка повторить те слова, которые он не способен еще повторять ввиду неразработанного речевого аппарата (только негативизм вызовите). Процесс развития речи должен идти поступательно.  Начините с малого, введите слова, которыми он будет обозначать животных (кися -кошка, миня - мишка, зяка -зайчик , гава -собака, муму - корова , утя -утка и т.п.) , транспорт, любимые игрушки. Так он постепенно освоит новые слоги, по мере как начнет это говорить уже можно вводить более сложные слова из трех слогов (машина и т.), заменять эти лепетные слова более правильными формами и т.д , вы уже сами увидете, как нужно действовать дальше. Главное дать сейчас толчок.  Удачи Вам и вашему малышу!

Мы тоже так.Ну папа,мама, дядя,тетя,но так не очень четко. Авав-собака,там авав кака-это значит там собачка накакала,например,и сколько я не пытаюсь ее разговорить-нефига,недавно правда начала говорить моя мама,,вместо Яна говорит Нана,но как то так.Или спросишь ее кто это сделал? Она скажет та Нана.

ДД, как к Вам обращаться?

У меня прямо сердце тронула,услышав вашу историю.

Хотела бы вам помочь!!!

Давайте сначала пообщаемся о том., что умеет ваш ребенок?

Знает ли цвета(обязательная программа)для вашего возраста, отличает ли понятие много-мало?, знает ли формы? различает ли животных?любите ли он слушать книги?понятие длинный-короткий, высокий-низкий ит.п.

У меня каждый месяц 3 числа проходит ДЕНЬ ДОБРЫХ ДЕЛ, в этот день я на свое усмотрение выбираю человека и  бесплатно помогаю ему (высылаю материал. который ему нравится или делаю индивидуальные занятия). Хочу и Вам помочь. 

У меня сейчас стартовала новая услуга. Готовый план для занятий для детей от 1,5 лет http://www.babyblog.ru/user/muhinao/3044333

и от 2,5 лет http://www.babyblog.ru/user/muhinao/3044225

Расскажите мне о своем ребенке и о его способностях и я отправлю вам несколько пробных зантий бесплатно. Просто нужно мне понять, что вам больше подойдет?