Несколько месяцев назад у Даши появилась манера называть букву, на которую начинаются слова: "Шоколадка - начинается на буковку "Ш", Даша - на "Д", экскаватор - на "Э" и т.д. все, что видит, пока не надоест. Когда я в первый раз услышала от нее: "Дашенька - на букву Д, а мама на букву - М" , я, честно говоря, удивилась, потому что никогда не акцентировала на этом ни свое, ни ее внимание. А раз у ребенка есть интерес, то я решила не упускать момент и понемножку предлагала ей задания на сопоставление буквы и предмета. Изначально брала задания из серии "Умные книжки. Ожившие буквы" на возраст 3-4, 4-5 лет, но нам их показалась маловато. Поэтому сделала для дочки дополнительные листы с подобными заданиями: называем предмет, находим на какую букву он начинается и проводим соединительную линию. В планах изначально было сделать побольше таких листочков, но по мере занятий, я поняла, что необходимости в этом нет, она и так все прекрасно понимает. Поэтому выкладываю те задания, которыми пользовались мы. Возможно кому-то сейчас, а кому-то в будущем они окажутся полезными.
