Наш Данила, как истинный мальчишка, обожает машинки. Звук, подражающий автомобильному мотору, был им освоен с самого раннего возраста и уже после него мы учились имитировать звуки зверей, птиц и т.д. Классических машинок самого разного вида у нас достаточно, но хотелось еще чего-то особенного, необычного, интересного и полезного. Было принято решение купить набор «Первый пазл «Деревянные машинки» от Джеко. И мы не пожалели!
Были сомнения по поводу возраста, ведь эта игра рассчитана на детей от 2-х лет. В итоге я лишний раз убедилась, что в некоторые игрушки вполне можно начинать играть до достижения рекомендованного возраста.
Я не перестаю восхищаться дизайном и качеством исполнения игрушек фирмы Джеко. Начиная с самих пазлов и заканчивая коробочкой с магнитной застежкой – все сделано так, что не хочется выпускать из рук. Кроме того очень нравится цветовое решение – все цвета яркие, но в меру, не режут глаз. Это, что касается родительского впечатления, но самым важным, конечно является отношение ребенка к игрушке.
При первом знакомстве с игрой Данила, прежде всего, заинтересовался коробочкой, ему очень понравилось, что магнитный замочек легко поддался его маленьким ручкам, и первое время он наслаждался этим, без конца открывая и закрывая коробочку. Затем пришло время красочного содержимого. Данила долго перебирал все машинки и их водителей, рассматривал, пробовал на зуб (кстати, все детали выдержали это испытание – ни одной царапины).
Теперь каждый раз, когда я достаю эту коробочку с пазлами, Данила очень радуется. Конечно, пока нам с очень большим трудом дается стыковка частей пазлов, но интерес не пропадает и думаю что в скором времени мы научимся и этому.
Пока что мы больше рассматриваем машинки, я рассказываю о водителях (к примеру, по изображениям на машинке расчески и ножниц можно определить, что леопард – парикмахер, а по изображению микрофона, что зебра – музыкант), повторяем какие звуки произносят разные животные. Данила уже все чаще правильно соотносит по цветам машинки и их водителей.
Вот такое удачное приобретение.
