Еще один день из нашей жизни
Начались погожие деньки у нас и в такую погоду грех не гулять,а на прогулках собирать осенний подручный, вернее подножный природный материал.
Палочки,которые Артемий принес с прогулки нынче заменили нам кисточки. Очень здорово ими рисовать,выливая краску на бумагу (соответственно краска должна быть немного жидковатая) и делая разводы палками разного размера.
В итоге у нас получились отличные осенние деревья и травка.
А еще сегодня у нас поселились вот такие осенние человечки.
Которым позарез требовалась стрижка. Хорошо,что с парикмахерами -универсалами в нашей квартире нет дефицита. Им тут же сделали стрижку модельную.
В итоге довольные и красивые человечки нас покинули, но душа мастера требовала продолжения, а потому все набранные за сегодня листья были порезаны на мелкие кусочки. Что,кстати оказалось кстати,ими и дополнили утреннюю картину.
Залетали к нам и мотыльки из кленовых семян.
НУ и расскажу дачную вчерашнюю забаву. Играли в такую самодельную игру. В коробочку я собрала различный материал , помещающийся в спичечный коробок и начинающийся на каждую букву алфавита (не нашла только на Э и Ю) и показала детям, предложив рассортировать по следующим признакам:
в кучку первую кладем предметы живой природы (это то,что дышит, размножается и может умереть)
в кучку вторую кладем предметы не живой природы (это то,что вышеперечисленными свойствами не обладает)
в кучку третью-то,что сделано человеком.
Дети оказались очень увлечены,делали внимательно и со всем справились. ЗАтем нужно было разложить предметы по коробкАм с нужной буквой.
Не без затруднений, но справились.
А потом было самое интересное. Поскольку разложить 27 (вроде) предметов задача не быстрая, что и где лежит уже забылось. Брался любой коробок в руки и детки силились вспомнить,что же там лежит.Хоть на коробкЕ и была подсказка в виде начальной буквы, задание все-равно было не простое.
Вот таким были два прошедших дня .
