Буквально.
Расскажу я вам сказку. Жили-были две семьи гусеничек. Первая семья-Желтёшки и вторая- Зеленушки. И решили они как-то пойти,точнее поползти вместе в поход,но как же они поползут,если тела-то у них-нет! Ребята с удовольствием помогают Желтёшкам и Зеленушкам обрести тела.
Для Тёмы (3 года) нужно просто оставить нужное количество отпечатков пальчиков, смотря на цифру.
Для Саши (6 лет) нужно решить пример,чтобы понять какой длины та или иная гусеница.
В общем все гусенички были удлиненны и доставлены до места.
Цифры в коробке.
На картинке считаем изображения и находим нужную цифру в коробочке. Для Саши нужно было не цифру достать,а нужное количество фасолин. Оба ребенка работали пинцетами.
И еще прыгательная математика)))
На полу цифры из изоленты. Я читаю загадки про цифры, дети отгадывают, их задача скорее наступить на нужную цифру. Соревновательный момент не включала т.к. слез было бы.
Саше задания были усложненные,я называла сложные числа (87,49,214,358, и пр.),ее задача была определить из каких цифр состоит число и поочередно наступить на нужные.
