Запоминаем стихотворение с опорой на ассоциативную картинку) - материалы под катом
Последовательность разучивания может быть такой:
1. Знакомимся со стихотворением: взрослый зачитывает строчку стихотворения - ребенок находит подходящую картинку (мы накрывали снежинкой)
2. Игра "Доскажи словечко...". Взрослый зачитывает начало строчки, ребенок договаривает последнее слово.
3. "Расскажи стихотворение"
(в архиве 4 картинки - я распечатывала на фотобумаге 10x15 и разрезала пополам, но можно распечатать все 4 картинки на листе А4)
P.S. Прошу прощения у авторов, за то что "склеила" два стихотворения в одном
На дворе полно снежка.
Я слепил снеговика.
Руки, ноги, голова,
Нос-морковка, глаза два.
Нарисую краской рот.
Пусть порадует народ!
Гусарова Татьяна
Шишка - нос, глаза - две льдинки,
Губы - ягоды рябинки,
Чуб - солома, руки - ветки,
Снеговик пришёл к нам, детки.
Тамара Маршалова
