Посоветуйте школу и педагога в Измайлово

Очень многим. 1.Уважительное отношение к ребенку и попытки к каждому найти индивидуальный подход 2.Многоуровневая система нагрузки - при чем не только горизонтальная, но и вертикальная. К примеру: Классы "А" - высшая гимназия, самая большая нагрузка, но при этом ребенок наиболее разносторонне развивается.Это словно соединение актерского класса(да-да, в школе и такое есть.Там, кстати, профессиональный театр считается), естественно-испытательного, математического, языкового( языка преподается 2, приглашенными нэйтивами выбор из 3х) и гуманитарного. Классы "Г" - просто гимназия.Все тоже самое, но с меньшей нагрузкой. Остальные параллели, соответственно, это одно из направлений в 2 уровнях нагрузки. + одна с общеобразовательной нагрузкой, без каких-либо претензий. Отборы в классы осуществлялись тестами, в т.ч психологическими( т.к ребенок может быть способен к многому, но психологически "не потянуть" высокую нагрузку), ежегодные экзамены, по результатам которых родителям предлагается(или нет) перевод уровнем выше\ниже или на определенное направление. 3.Прививают любовь к обучению 4.Применяются инновационные методики, директор - автор нескольких методик, на данный момент активно применяемых в Европе 5.Множество "развиваек", начиная с зала аэробики, спортзала, заканчивая французским клубом, школьной видео студией, радио, газеты, театра и тд. и тд. 6.Детско-взрослая Академия(ДВА) - отличная школа мышления. 7. Самоуправление. Отлично тренирует ответственность. 8.Хорошая, даже слишком хорошая правовая школа. После нее не очень легко жить - ежедневно осознавая множество окружающих тебя правовых нарушений. Есть только у классов повышенной нагрузки. Там много хорошего, но не все дети тянут - нужна мотивация, там не тянут насильно. Талантливых будут мотивировать учителя, остальных - родители. Но там, в основном, очень хорошие преподаватели, в каждом ищут талант к чему-либо. Вот с талантливыми лентяями сложно - от них преподаватели будут требовать и требовать много . В началке всякие приятные бонусы, из серии хорошего английского с 1 класса, французского театра\клуба, азов физики и программирования на примере особой серии Лего,хорошей лингвистической школы и тд. Но там детей "не напрягают", и это не всегда хорошо, если планируете переводить в другую школу - возможно придется догонять . Если не планируете - то все отлично, в средней школе детки с основной своей массе обгоняют сверстников из других школ, учиться там по настоящему интересно. Однако и тут таится минус - учиться так интересно, что родители частенько жаловались на то, что дети не хотят уходить из школы. Помню, даже родительские собрания проводили, просили школу ограничить количество дополнительных занятий или предоставить выбор родителям. Отзыв на основе моего обучения там, что было достаточно-таки давно(однако директор, его политика и основной персонал не изменился, насколько мне известно), и обучения 2 детей подружки.

Почему это?Есть шанс по допспискам,но маленький..Или по прописке попробовать

Мы попали без прописки.

спасибо! Но похоже, в школе-то мест больше, чем в саду

Кто говорил?10 декабря был официальный день открытых дверей и я задавала вопрос в лоб завучу младших классов,она же и заведует приемом и составлением списка первоклашек - очередность официально следующая:1)детсадовцы их,2)дети с местной регистрацией,3)дети из допсписка,если остались свободные места.

У нас прописка на 5-ой парковой! Надо попробовать

Вполне. У моих знакомых двое учатся, двое закончили. Но...одного перевели, так как сильно расслабился.