"ЛАВОЧКА ЧУДЕСНЫХ ИГРУШЕК" - страница 139

Поделилась своей историей о выборе имени малышу с очаровательной Ириной, которая скоро в третий раз станет мамой! И подумала, почему б не рассказать всем :) заодно полюбопытствую, почему вы выбрали такие имена своим детишкам :) Моя история началась 30 лет назад, когда папа очень хотел сына и в открытках родственникам передавал приветы в том числе "от Димы"...не сложилось :) Я в открытках друзьям передавала приветы "от Настеньки" :) но "Настенька" на втором узи показала, что никакая она не Настенька :) я историю своих родителей тогда не знала, но вариант был у меня один: собственно Дмитрий... Муж ворчал, у него свои ассоциации, с бывшим начальником. Я затаилась, но в глубине души очень надеялась, что он передумает... Был, конечно, беглый вариант Алексей... Ну как-то Алексей Михайлович мне пришлось по нраву...был такой Тишайший царь у нас... Но у мужа брат Алексей, а мне почему-то категорически не хотелось дублировать имена родственников (мои личные странности)... Все вокруг давили, особенно мой папа и мама мужа. От них получилось отделаться, сказав, что будет у нас Ермолай :) а мы тем временем думали дальше... В итоге я взмолилась, Кенга, говорю (еще такое имя у нас фигурирует дома) приснись мне что ли, скажи, как тебя назвать-то :) и спать пошла, но не тут-то было, соседи буйные попались, поспать не удалось... Да и я про просьбу свою забыла... Но тут мужу позвонил друг и говорит: "Представляешь сон приснился. Звоню тебе, а ты и говоришь, сейчас трубочку сыну дам, Димке". Теперь уже у мужа других вариантов не было :) вот и родился у нас Дмитрий :) смотрю на него и понимаю, что иначе и быть не могло :)) а другу этому сам Бог велел крестным нашим быть :) Такая история, теперь ваша очередь :)))

Недавно мы со Светланой (мамой Кристины =) и Натальей тоже погрузились в ностальгические воспоминания =) на сей раз про открытки...

Повторю свой пост из дневника для всех здесь =) уж больно интересной показалась мне идея. Если об этом все уже знают, прошу прощения =)))) я с недавних пор "в теме" =)

Итак =)

Я очень ностальгирую по тем временам, когда люди писали друг другу письма и отправляли открытки. Мне повезло, моё детство было именно таким! До сих пор на праздники я залезаю в свою заветную коробочку (естественно я храню все свои переписки =), достаю открыточки из прошлого и украшаю ими квартиру. Получается очень мило и трогательно.

Но однажды все резко повзрослели, обзавелись семьями, устроились на работу, открытки стали приходить все реже, а почтовый ящик осиротел =( И вот! Пару месяцев назад я узнала о том, что существует Postcrossing. Оказывается, можно зарегистрироваться на оф.сайте и посылать открытки незнакомым людям =) тоже очень забавное занятие, скажу я вам.

Статистика прелюбопытная:

всего в этой затее участвует 400 512 человек из 217 стран

на сегодняшний день получено 16 685 027 открыток

путь, который они проделали, равняется 86 942 964 140 км

скорость при этом - 1 392 открытки в час =)

я не сильна в математике, не знаю, кто это высчитывал, но такие данные имеют место быть...

Конечно, приходится делать выручку Почте Росии, не без этого. Да и открытки я делаю на заказ (приспособила под это дело свои фотографии из поездок, чтоб соригинальничать =). Но зато какой азарт! Без конца проверяю электронную почту посмотреть не зарегистрировал ли кто полученную от меня открытку, а днем бегу сломя голову к почтовому ящику =) может, конечно, есть в этом что-то детское, но мне это здорово поднимает настроение =)

P.S. Это, кстати, не реклама совсем, просто захотелось поделиться мыслями...

P.P.S. На сегодняшний день я уже получила вид города Ельца, открытку из Финляндии с неведомой для меня морошкой и не менее загадочной сон-травой из Белоруссии =) радуюсь как ребёнок =)

Решила показать игру, которая оказалась неожиданным хитом у нас дома. И держится на вершине этого "хит-парада" вот уже несколько недель))

Это пазл, 24 пары, на противоположности. Меня привлекло, во-первых, наличие нестандартных для аналогичной продукции пар: curly-straight, old-young, together-apart, shallow-deep, first-last и пр. Во-вторых - большое количество элементов (24 пары - 48 слов!) - в играх других производителей видела на половину меньше. В третьих - сочетание развития моторики и накопления лексики (как на русском, так и на английском) в игровой форме (это не книжку зубрить все-таки). Ну и возможности усложнения условий игры, подключение обсуждения картинок (также в отличии от многих аналогов, здесь на картинках присутствует хоть какой-то сюжет) - на обоих языках.

Могу сказать, что для нашего уровня (дочке 1г и 8 мес) польза была очевидной. Даже для русского языка - поняла, что слово "порознь" дочка не знала. А понятия "глубоко" и "на поверхности" даже особо объяснять не пришлось - как-то быстро сама поняла благодаря картинке. Дочке оказалось интересно все - складывать половинки (очень толстый картон, ей удобно, получается хорошо у самой), разглядывать картинки, искать половинку, обсуждать сюжеты, слушать новые слова. Тычет пальчиком в надпись - просит назвать слово.

Долго смотрела на эту игру на Британском амазоне. Но, т.к. на тот момент мне там больше ничего не надо было, не удержалась и купила на ББ, в Лавке чудес. Дороже, конечно, но ничуть не жалею))

Вообще, у этой фирмы очень много достойных игр для изучения английского языка, обучения счету и пр. по вполне демократичным ценам (это я про цены в Англии, конечно). И качество исполнения мне нравится.

Довольны, в общем))

Решила рассказать о нем по двум причинам. Во-первых, он нам нравится)) Во-вторых потому, что сама долго на него смотрела и не могла решить - покупать или нет. И не смогла найти подробного отзыва, с фотографиями. Только "официальное" описание, с довольно мелкой картинкой и парой фраз в описании.

А смущало меня несколько моментов. В первую очередь слово "тактильный". Так получилось, что дочка книжки с тактильными вставками просто игнорирует. Может погладить-поковырять, но восторга у нее это не вызывает. Т.е. наличие тактильных элементов никогда не влияло на ее отношение к книжке. Еще сомневалась по поводу возраста, на который расчитан пазл. С одной стороны - простенький сюжет, тактильные элементы, возможность вставлять фигурку в рамку - вроде для малышей. Но, с другой стороны - очень большой размер, сборка по картинке на коробке (сложно для малыша, согласитесь), много элементов, трудно охватить все поле взглядом - когда она до этого дорастет, не станет ли скучен сам пазл? Ну и качество тактильных вставок по имеющимся фотографиям оценить было почти не возможно. А в книжках мы уже на всякое натыкались...

В итоге, я его купила. И теперь ничуть не жалею)) Собираем почти каждый день (скорее сама прячу, если нет времени с ней по ковру ползать).

Размер действительно большой. Каждый элемент - больше моей ладони. Элементов всего 12, из них 8 - со вставками (фигурки животных). Картон очень плотный, рисунок яркий, красочный, немного глянцевый. Тактильные элементы оказались хорошего качества - кусочки искусственного меха, или рифленая бумага (имитация кожи, крыльев пчелы). Мех ровненький, не лезет. В нашем экземпляре "накосячили" только с зайцем - вставка состоит из 2-х кусочков реденького меха, склееных между собой. Выглядит немного "драным" )) К остальным - претензий нет. А, вот еще, твержу детке, что у животных мех, а у птиц - перья. А тут курица тоже с меховушкой - как бы пух - у взрослой курицы...))

Картинка-образец дана на дне коробки, небольшого размера. Это не очень удобно. Сделали бы лучше на отдельном листе, было бы проще взять в руки и рассмотреть.

Играем по всякому. Вставляем фигурки в рамки (мгновенно запомнила кто-куда) - не очень просто, т.к. есть ножки-носики-хвостики - их надо хорошо совместить. Вставили - играем в "пумс". Мама держит элемент, дочка бьет пальцем по фигурке - "пумс" - фигурка падает на пол, все счастливы))

Собираем пазл целиком. С моей помощью, конечно. Собираем на полу. Сначала приходится ставить рамку, а только потом вставлять фигурку, т.к. фигурки держаться не очень плотно и выпадают, пока дочка старается поставить элемент на место. Но это не проблема - "домики" для фигурок она научилась распознавать с лету. В процессе сборки учимся понемногу пространственному ориентированию. Нам удобнее начинать с элементов с фигурками, а уже потом выстраивать верхний ряд (без вставок). Поставили корову. Смотрим на картинку. Кто рядом с коровой? Ставим. Кто под коровой? Ставим. И т.п. Сейчас стараюсь, чтобы дочь сама решила по картинке - кого теперь поставить, а потом нашла это место на пазле. Чуть позже, когда это наработаем, начну право-лево озвучивать. Еще подключаем английский, простенькие фразы. Стараюсь побуждать говорить - хотя бы озвучивать "голоса" животных. В процессе сборки все эти обучающие моменты усваиваются сами собой. Теперь довольна, что элементы крупные. Так проще работается. И дочке понятно - это Кошка, это Собака (а не кусочек бумажки с рисуночком). И составлять их проще. Кроме того, удобно ориентироваться по картинке.

Собрали? Ма-ла-дцы! Свободное время у дочки - разбирает, играет с фигурками; и у мамы есть минут 10 передышки))

Рекомендуем))