Подскажите как быть с чтением в 6 мес. все книги норовит затянуть в рот!!!

 Моя дочь тоже не слушает хотя нам уже год и месяц.... книг все равно много и пока только картонки( из соображений безопасности книг) рассматриваем картинки, тыкаю е пальчиком и называю кто это, где нос, рот и т.д. ребёнок набирается пассивного словарного запаса,....... хотя её больше нравиться процесс перелистывания

Ну вы даете)) опоздали))) купите музыкальные потешки в плотном картоне Азбукварик изд-во, очень много их  в Ашане, научится кнопочку нажимать и музыку слушать, а потом и картинки листать будет. Их не съесть)) очень толстый картон! Начинайте с них, потом народные стишки подлиней, колыбельки, потом обычные стишки короткие. 

Елена,  по-моему, Вы торопите события, переживая за такое небрежное отношение к книгам на данном этапе.  Читать (на первых этапах это было как раз адаптированное пересказывание или чтение по памяти части песенки/потешки, в зависимости от восприятия, постепенно читаемые тексты увеличивала)  дочке начала очень рано, но это не значит, что дочка уже в полгода правильно воспринимала книги ). Я в своем посте писала, что мы в год и 3  общаемся с книгами по взрослому, но в Вашем возрасте все происходило как Вы описываете.Тоже подняла свои записи. У нас в целом медленное моторное развитие — начали садиться самостоятельно и сидеть только в 9 месяцев. При этом переворачивать страницы книжек-пышек с 10 месяцев. Открывать клапаны в книжках с секретиками в 11 месяцев и свободно переворачивать картонные страницы. Показывать объекты в книжках по просьбе в 11 месяцев. До этого я усложняла картинки в зависимости от способности переводить взгляд по объектам страницы. В год дочка показывала уже десятки знакомых объектов в книжке.Т.е. в нашем случае до 10 месяцев можно было особо не предлагать бумажные книги, так как общей уровень развития моторики не позволял ничего с ними делать. Скорей всего у детей с быстрыми темпами развития этот возраст наступает раньше. На данном этапе продолжайте делать все как делаете. Можно, конечно, приобрести несколько книжек на растерзание. Но мне кажется это еще рано, лучше через парочку месяцев. Сейчас еще мало осознанности.Тут еще один момент насчет грызть, некоторые дети много грызут, а некоторые вообще мало. Моя дочка очень мало грызла и брала что-то в рот. Еще в этом я вижу заслугу развития мелкой моторики с крупами. Я начала предлагать манную кашку и гречку с 9 месяцев. Но с нашими темпами развития первые результаты получила только в 11 месяцев — первый слабый интерес к изучению текстур. Настоящий результат этих занятий я получила уже в полтора года — когда дочка может возиться с коробкой по часу и я могу отлучится, не переживая, что она что-то потянет в рот. По своему опыту, я бы рекомендовала начинать с крупных наполнителей — фасоли ,например, и тоже учитывая темпы моторного развития — примерно через 1-2 месяца после того как ребенок научится самостоятельно сидеть. Раньше на, мой взгляд, совсем бессмысленно. Всё это, возможно, познакомит Вашу дочку настолько с окружающей средой, что не будет необходимости все изучать через рот. Но стоит быть готовой, что у Вашей дочки будет потребность всё погрызть. Такое встречается, но при ранних занятиях с книгами и крупами значительно реже, ведь от особенностей восприятия малыша тоже много зависит.

И у нас так было. Они еще не понимают, для чего книга. Начнет понимать, когда осознает, что каждый предмет для чего-нибудь. Расческой расчесываться, молотком стучать и т.д. Но я тоже читала, в основном, Пушкина, на расстоянии. И игровых книг было немного, картонных. Почти в 10 месяцев мы начали читать и смотреть картинки. И ни одной порванной книги с того времени, ттт. И переворачивает тонкие страницы хорошо. И книги очень любим.

Да, в 6 мес это нормально:). Моему полтора, и грызет и рвет. Улыбнули своей темой:)). Книги в 6 месяцев:))

Мы начали читать с 5 месяцев. Нашла запись того периода:Кажется, что ребенок в 6 месяц ничего не понимает. Я думаю это от того, что он показывает не общепринятую реакцию. Например, если мы с Мишей читаем книжки, то он грызет страницы, а не тыкает пальцем в картинки.Кстати, эта реакция потом переросла в глубокий интерес к книгам. Так что здорово, что Вы приучаете уже. Мы до года покупали книги в плотном картоне. Мне очень нравилась в то время серия "Платена детства" от АСТ в картоне. Их и не жалко из-за цены и иллюстрации из советских книг и истории со стихами тоже из нашего детства.

вы сейчас рассказывайте и инсценируйте простыми движениями, короче игровые книги для малышей вам в помощь) читать еще раненько, не требуйте от дитя невозможного) моя и в год грызла книги, в полтора рвала, в два уже вполне аккуратно обращается)

В 6 месяцев это вполне естественно, и даже в 1 год это нормально, и в 1,5 такое тож бывает :)

Это совершенно нормально и именно для этого существуют дешёвые книги-картонки. Ребенок познаёт мир через осязание, он не может не совать в рот, не рвать и не хватать. А тот кто говорит что может — либо лукавит, либо читает с ребенком бумажные книги в определенных обстоятельствах, мешающих ребенку эти книги хватать (например сидит на диване и сам себе читает, пока ребенок возится на полу)))).Моей младшей дочке 1.1 — она уже не тянет в рот, но часто рвёт книги, просто потому что пока ловкости в руках не достаточно и странички иногда перекладываются слишком резко или не в ту сторону... Поэтому у нас много картонок, а все ключевые и ценные произведения (Барто, Маршак, Чуковский) я знаю наизусть.))) Чего и Вам советую, для сохранности ценных книг и нервов.)))

Ещё только 6 мес,что вы хотите от ребёнка??? А так правильно делаете,что устно рассказывает,вам уже тут написали,что в этом возрасте важен контакт глаза в глаза.Моя дочка сейчас начала картинки смотреть,я ей просто показывают,кто есть кто(нам 8 мес)и тоже потешки и стихи наизусть ей рассказываю.а книжки грызть и рвать это нормально для таких малышей