Выбор. Интересности для развития речи
для самых маленькихДевочки подскажите, что -нибудь порассматривать для мальчёнки 1.3 года. Хочется интересного и необычного.
Есть "стандартный набор": 1. энциклопедия для малышей, изд. Белый город;
2. альбом по развитию речи, изд. Росмэн;
3. гляделки, изд. Улыбка;
4. Гав, хрю,.изд. Махаон;
5. живая книга азбукварика;
6. бизи бук от клевера
7. есть Бернер, вымпельбухи, живневоды - это все еще не пошло.
Может, что-нибудь интересного с окошками или игровыми элементами на наш возраст, а то вроде хочется уже обновить, а за что взятся не знаю. Заранее спасибо тем кто не прошел мимо и помог!
Анна
А я вот только что написала про наши виммельбухи и нам как раз 1,3, но Вы говорите, что они у вас не пошли. Виммельбухи — это просто супер для разглядывания. Может быть, вам просто подобрать виммельбух по интересам. Например, мой сын обожает машинки, поэтому виммельбухи и энциклопедии с машинками у нас идут на ура. А, например, всеми любимые книги Анне Сьюсс с реалистичными иллюстрациями у нас вообще не пошли. Вы попробуйте найти в интернете и распечатать разные типы иллюстраций, попробуете показать сыну, и на основе его предпочтений будете тогда книги покупать. Кстати, Вы спрашиваете про окошки, шикарная серия энциклопедий "Зачем? Отчего? Почему?", она как раз с окошками. Там есть подсерия для малышей (пометка сверху на обложке стоит), но из этих книг уже многие раскуплены, так что Вы поищите по разным магазинам, если надумаете покупать.
20.02.2015
Ответить
Светлана
Почему все гениальное просто) и как я не догадалась распечатать по нескольку страниц разных книг гляделок, что бы определится. спасибо за совет. У нас гляделки идут, если только в иллюстрации сын заметит, что то, что его интересует (часы, шапка, свинья, птицы))) и потом одно заодно и начинает книгу рассматривать детально. Сейчас актуальна бытовая тематика, может что-нибудь присоветуете из гляделок?
20.02.2015
Ответить
Анна
Книга "Семья. Дом" издательства улыбка (http://www.labirint.ru/books/420510/)?
Кстати, есть еще вариант взять книгу в библиотеке на пробу
20.02.2015
Ответить
Vita
Вот тут писала наш дневник чтения с 1,3 до 1,6, может, почерпнете что-то полезное для себя)) А так могу отметить Что могут рты, книжечка с клапанами, очень плотная. Вот тут обзор мой. И еще из гляделок гораздо раньше чем Бернер пошла серия "Первые книги малыша. Учим новые слова" (пост про гляделки). О, и еще вот на эти толстушки от Росмэна обратите внимание, если еще такой нету, просто маст хэв. Пищим от них давно и до сих пор) Вроде все)п.с. Только увидела, что про Гляделки от Улыбки вы написали)
20.02.2015
Ответить
Светлана
Толстушка росмэна у нас одна есть (с малышом на картинке), очень ее любил до года где -то, сейчас иногда тоже приносит почитать) вот как то я мимо прошла э.карла. Их так хвалят, а мне иллюстрации не нравятся. Сейчас вроде жалею, что хотя бы одну книжку на пробу не купила. Наверное еще не позно?
20.02.2015
Ответить
Vita
Не поздно) Мы "Гусеницу" и "От головы до ног" до сих пор читаем с радостью (нам два скоро), и, мне кажется, еще не начитались) "Мишка, бурый мишка" пошла хорошо, купили совсем недавно. Но Карл, действительно, на любителя. Муж мой не в восторге от картинок, а мне симпатичны. Главное, что ребенку нравится эта манера, это ведь его выбор) Я начала с одной книжки, и когда увидела интерес, стала докупать остальные.
21.02.2015
Ответить
Виктор
А зачем вам книги, в таком возрасте просто достаточно разговаривать на равных. Описывать словами ребенку всё: описывать вид за окном, картинку в книжке, коментировать (описывать что вы делаете или хотите сделать) все ваши действия и т.д. Нет ничего лучше для воспитания, чем личный пример. Будет постарше можно будет уже учить звуки, а после звуков буквы. Всё равно раньше 2х полноценно чему-то обучать бесполезно, у них просто напросто не дооформлены необходимые части мозга.
20.02.2015
Ответить
Светлана
Просто ребенок тянется. Я не заставляю и не навязываю. Все книжки в свободном доступе, поэтому он сам выбирает, что ему посмотреть или почитать, и каждый день приносит, садится на колени и мы читаем, смотрим, обыгрываем. Хочется пополнить словарный запас ребенка, да и что греха таить свой) (растеряный во время декрета)
20.02.2015
Ответить
Оксана
Для развития речи я использовала всё, что видим — мебель, репродукции,рисунки в книгах, фотографии, витрины магазинов :мы рассматривали, я не умолкала,рассказывая обо всём , что видим. Ещё есть хороший стишок:точка,точка,два крючочка,носик, ротик,оборотик.ручки,ножкиогуречик-получился человечек. Затем придумывали: что нужно дорисовать(пупок,уши,волосы и пр), мальчик или девочка,во что одет, где он (улица,дом), время суток (если вечер, то фонари горят), время года и пр. Когда вы поймёте, что развитие речи в вашей голове, а не в книжках, вообще не будете задумываться :)
20.02.2015
Ответить
Светлана
точно))) надо взять себя в руки. Книги-это же окно в мир гораздо интереснее, чем за окном. От некоторых книг сын приходит в такой восторг, даже не описать словами. Видит то, что в нашем городе никогда (ну в ближайшем будущем) не увидит. За последний год сын -это мой самый любимый собеседник (он со мной никогда не спорит в силу возраста)))) совет ваш хороший, надо себя немножно встряхнуть)
20.02.2015
Ответить
Оксана
Книги — это хорошо, я всегда ЗА. Чем меньше ребёнок, тем больше качественных разных картинок и фотографий должно быть. Не мультяшных, ребёнок не идиот, не надо упрощать. Лучше хороший альбом с репродукциями — и вы покажете ему полмира :) Но развивать речь, показывая на нарисованный стул , сидя на стуле.....))) Я сделала глупость,купив книгу о изучении предлогов "над", "под" и пр. Потом думаю: "А родителей, что, за идиотов держат? я не смогу это объяснить,находясь в комнате? Игрушки в коробке, мяч укатился под стол, тапочки стоят рядом..."
20.02.2015
Ответить
Светлана
По поводу пособий, про верх-низ, спереди-сзади, по мне так тоже ерунда. Но не соглашуст по поводу изображений предметов, сын очень любит карточки с посудой, одеждой и др. Находит на карточке потом в доме, игра.
21.02.2015
Ответить