Влияние книг

Это очень от памяти зависит и от склада ума. У меня мама запоминала из художественных книг множество исторической, географической и прочей информации. А я вот только прочувствоваю внутренний мир героев , питаюсь "философией", наслаждаюсь речевыми оборотами. Как итог, маму чтение делало умнее, меня же творчествее.

Сыну 4,5 года. Много читаю ему, а вот заниматься специально развитием не хочет ни в какую. Итог: по познанию мира опережает детей, с которыми родители упор делают на занятия по принципу школьных уроков. Речь богаче: на улице посторонние люди не раз удивлялись интеллекту и говорили, что сразу видно, что много читаем.

Про детей пока не могу ничего рассказать, но могу про себя)) В школе читала не переставая, в библиотеке была буквально каждый день или через день. Учеба всегда давалась легко. В ВУЗе один из преподавателей сказал, что у меня самая граммотная речь в группе. Правда, в первом декрете я позабыла весь свой словарный запас)) Очень сложно стало подбирать слова, постоянно спотыкалась. Хотя читала много. Сейчас потихоньку восстановилось) Многих птиц, зверей и растений узнаю, даже если первый раз их вижу, помню описание из книг. Вообще помню много нужных и не нужных мелочей из разных отраслей. И, в принципе, при общении с человеком почти всегда можно сказать читающий он или нет.

Если судить по чужим детям, то... 1. Речь богаче. Есть много слов, без которых мы обходимся в простой жизни. Они составляют пассивный словарный запас. Как только это слово начинает мелькать на книжных страницах, ребёнок его запоминает и видит пример, что словом пользуются. Оно из пассивного запаса переходит в активный. Из первого вытеаает второе: 2. Читающему ребёнку проще выразить саои мысли, слова подходящие находятся и не надо думать, как это объяснить/сказать. Грамотность и фантазия - тоже сопутствующие плюсы, но у всех разный уровень. Мой, например, с удовольствием переосмысливает и переделывает книжные сюжеты. Но он у меня в принципе сочинитель историй, может целыми днями рассказывать, и ему постоянно нужны свежие идеи.

У нас Папа англичанин, но живём мы в России и видимся с ним через пень колоду. Я бывает есть время говорю с детьми на языке, но мало, ну 20 минут в день. Но у нас есть железный час перед сном на английские книжки и речь у детей очень богата, множество слов которые и я не знала(например как назвать ползание змеи или гриву у лошади, сказать крадётся, мямлит и тд не пригождалось, а в книжках есть), экспрессий, культорологических моментов. В общем результат огромнейший, муж только и успевает удивляться откуда это знают, откуда то и как быстро подхватывают его выражения типа poor connection при плохой связи по фэйстайм. Чтение - сокровище в вопросе развития.

В школу мы ещё не пошли, но сужу по сверстникам (4.5-6.5) - чтение развивает эмоционально, обогащает речь, улучшает концентрацию и внимание. Сын на фоне "Ваш уже читает? Не, наш разве что по буквам осилит" очень выделяется. Знакомая по площадке бабуля жалуется, что внуку и внучке не читают родители вообще, так они и до конца предложения не могут сконцентрироваться... тяжело ей с ними.

Считается, что чтение развивает и обогащает речь. На мой взгляд, это подходит не к любой книге) У меня дети читали, сравнить с другими не могу, т.к.учились и учатся в хороших школах. Их друзья тоже читают. Сейчас очень много не читающих людей/ детей, много способов получения информации. И тут скорее важен навык вычленения и умение находить нужную тебе информацию. Я просто люблю хорошие книги и мне важно, чтоб мои дети читали.

Я тоже однозначно подтверждаю, что читающие дети грамотнее пишут. Им легче удаются изложения и сочинения, которые уже пишут во 2-3х классах. Зрительная память помогает безошибочно писать словарные диктанты. Сужу по своей дочке.

помогает. Учительница рекомендует читать много и вслух, это развивает речь и улучшает грамотность, в школе активно пропагандируется чтение.

Я недавно читала и конспектировала две статьи о том, как помочь ребенку с мотивацией к учебе. В обеих первым пунктом шло чтение. Было написано, что читающим детям легче дается учеба. А еще я думаю, что книги развивают эмоциональный интеллект, что в общей массе должно положительно сказываться на положении ребенка в обществе.