Дневник самостоятельного чтения за октябрь. Влад 10 лет.

В октябре Влад читал так же немного. Надеюсь, что первой четверти ему хватило, чтобы адаптироваться к лицею и теперь читать будет чуть больше.

Анатолий Рыбаков. Кортик.

В этой книге рассказывается про одного мальчика, и как он дрался с бандитом Никитским. А ещё он потом найдет записи о разных затонувших кораблях, на которых было золото и другие ценные товары.

Мне понравился характер мальчика: упрямый, что надо сделает, к цели идёт, ну хороший характер. Ещё мне там понравились другие герои, например рядовой Полевой.

Марина Улыбышева. Как Пушкин русский язык изменил.

Когда-то на Руси разговаривали на смеси французского с русским. И ещё крестьяне и простые люди разговаривали на своем лексиконе, по одному, а дворяне, по-другому. Самую серьезную попытку собрать русский язык совершил Ломоносов. Он предложил разделить все слова на три группы. В первой группе, были слова простые, деревенские. Во-второй группе, слова были, которыми писали указы. А в-третьей, для очень торжественных случаев, для торжественных речей и царских указов. А Пушкин поступил ровно наоборот Ломоносову. Он смешал все три группы языка.

Все понравилось.

Валерий Воскобойников. Жизнь замечательных детей. (первая и вторая книги)

Прочитал про Пушкина, Колумба, Авиценну, Паскаля, Суворова.

Интересно, но жизнь некоторых детей была очень печальна.

От меня: как-то давно заказала первых две книги, но вот они мне не легли, читаю и все так прилизано показалось, что ничего мне не запомнилось. Стала думать покупать ли остальные три. Но вот цена на них больше, чем в два раза выросла и теперь ещё больше сомневаюсь. А вообще началось с того, что проходили они по литературе Пушкина. Дала ему про тоненькую от НиН и Воскобойникова. Владик ещё и другие биографии почитал. (Раньше я такие книги для учёбы даже в дневник не писала). Но вообще он вторую книгу сейчас прочитывает полностью. Даже не знаю, дублировать ее снова в дневнике за ноябрь или нет.

Павел Беренсевич. Носкаверы.

Эта очень классная книга. В ней рассказывается про девочку Олю, которая хотела носкавер. Носкавер - это такой чехол для носа с множеством функций. Ещё в этой книге рассказывается про Витторио Бенетти, который изобрел носкавер. Но носкаверы выходят из моды, что делать девочке Оле?

Книжка очень понравилась, тема про носкаверы зацепила, странно, почему их ещё не сделали на сомом деле.

Николай Чуковский. Капитан Крузенштерн.

В этой книжке рассказывается как учился в морском кадетском корпусе Иван Крузенштерн, как его вместо практики отправили на военный корабль, как он самостоятельно без помощи правительства и без денег совершил морское путешествие, и как его назначили возглавлять экспедицию вокруг света. Так же рассказывается про само путешествие и про счастливый конец.

Мне в общем книга понравилась, хотя читать обычную книгу, не интерактивную, мне было бы удобней. Факты интересные, но отвлекают от самого текста.

От меня: начала я собирать Лабиринтовские интерактивные книги. Но Влад к ним прохладно относится. Эта первая, которую он прочитал. Сказал, что интересная, серьезная. Сказал, что у Крапивина были написаны моменты про Крузенштерна, так что ему было интересно «проверить» информацию.

Всем спасибо!