Нет любимой книги в 2,1 года...

Мы в два года читали только картонки с коротенькими и простыми текстами. Я сына после прочтения всегда просила рассказать о чем книжка. Способность пересказать текст для меня показатель понимания прочитанного. Эта книжка у нас была самая цитируемая, просто справочник для ребенка, он всегда апеллировал к ней :)))http://read.ru/id/385430/ В книжке есть фраза:"Если ты заболел, нужно остаться дома и не ходить в садик". Сын в руках с этой книжкой многократно доказывал родителям, что в садик ходить не надо, потому что у него что-то болит :))))

Спасибо за ответы! Попробую отбирать несколько книг на неделю, и читать их по несколько раз... А то иногда книга может просто попасть не в настроение ребенка, а я ее незаслуженно отложу :)Буквально вчера получила заказ с чудесной книгой Давида Самойлова про слоненка. Похоже, она пришлась Марату по душе: внимательно выслушал целиком (70 страниц!!), даже не пытался раньше времени перевернуть страничку... Правда, в этой книге удачное соотношение текста (мало) и иллюстраций (много) как раз для нашего возраста. Ну и мне пришлось, конечно, постараться, читая "по ролям" - это тоже, наверное, привлекло маленького слушателя :)Сегодня уже тоже успели с радостью перечитать!

У нас бывает по всякому. Основная часть книг перечитывается по несколько раз, есть книги зачитанные "до дыр", а есть те, которые читаем лишь 1 раз и все, больше не хочет.Любимые книги я определяю так - или ребенок сам просит читать именно их, или просто внимательно слушает, комментирует, задает вопросы, смеется, цитирует их.Если вижу, что слушает невнимательно, отвлекается, или просто говорит, что эту книгу читать не хочет, то значит книга либо просто нам "не подходит", либо еще не доросли до нее (зачастую я сама чувствую, что нам "рановато"). Откладываю на будущее.У нас тоже был период (кстати в 2 года), когда при просьбе выбрать книгу, дочь выбирала только или Аркаимовские энциклопедии, или сезонные книги Бернер. Сейчас мы, конечно, тоже к ним возвращаемся, но уже все реже.Рекомендации издательств по возрастам действительно очень условны. Каждый должен ориентироваться именно на своего ребенка. Но есть книги, в которых, казалось бы мало текста, много картинок и все слова знакомы и понятны ребенку, но их все равно надо отложить на будущее, если главную суть (мораль) книги ребенок еще уловить не в состоянии. Вот взять хотя бы "Тосю-Босю", раньше 3х лет читать ее ребенку не стоит однозначно, т.к. ребенок вынесет из книги совсем не то, что должен бы.Я стараюсь подбирать книги, чтобы ребенок максимально все понимал. Читать просто фоном, на мой взгляд, категорически неправильно! Если вы сами чувствуете, что это не на ваш возраст - отложите. Лучше прочесть книгу позже и вынести из нее урок и знания, чем давать ребенку то, что он не в силах понять и оценить. Если читать книгу слишком рано, то потом, когда ребенок дорастет до возраста, в котором он уже может понять вложенный автором смысл, ребенок просто не захочет ее перечитывать и по новому вдумываться в нее, воспринимая данную книгу как уже "отработанный" материал. Это и к игрушкам "не по возрасту" относится.А ответ на свой вопрос вы должны найти сами, возможно с помощью эксперимента.

Мне кажется, что нет ничего страшного в такой "всеядности". Вот если бы ему все было неинтересно и ничем не могли бы заинтересовать... Любимые книжки, игрушки, определенные сюжеты, в которых ребенок "застревает", помогают ему справиться с каким-то моментом в жизни, перешагнуть его. Это может быть какая-то тревога, может - фантазия, что-то желаемое, недоступное. Может, то, что вас тревожит, (ИМХО) это просто признак душевного равновесия и доверия миру?  ))

мы тоже читаем все время разное. Но фаворит последней недели Р.Скарри "Книжка про машинки" Понятно почему, да?))))Правда сегодня вот спокойно прошел мимо. Видимо уже прошло)

Я стараюсь как можно дольше и чаще перечитывать одну и ту же книгу.