Наши развлекательно-познавательные книжки 2,3 - 2,6
Малышам от 0 до 3
Книга большая, с печатью хорошего качества, ну и идея - отличная, фрагменты картин смотрятся очень выразительно, количество схватывается, так сказать, глазом :)
Стихи мне не все понравились, но вот это почему-то очень:
Мрачновата следующая картина, ну да ладно :)
А тут мы обсуждали, что изображено на первом плане. Я почему-то раньше никогда не задумывалась, что можно по-разному воспринимать :))
Мне, в целом, кажется, что цвета, размеры и прочее, доступное эмпирическому восприятию, лучше всё-таки изучать на реальных предметах, которые можно осмотреть и ощупать. Но вот оригинальная подача материала меня подкупает :) У Клевера вышла чудесная книжка про цвета - с прозрачными страницами, цветные пятна которых на каждой из соседних страниц создают рисунки разного цвета. По-моему, отличная идея, чтобы заинтересовать темой или вообще книгой (появляющиеся и исчезающие картинки притягивают), да и просто завораживает - хочется проверять, что получится, и пробовать что-нибудь такое повторить, например, с цветными папками для бумаг. Люблю книги, которые всячески провоцируют на творчество и эксперименты! А ещё это отличный вариант для детей, которые только-только учатся читать!
На Озоне. 
В конце цветные круги - можно совмещать и смотреть, что получится.
В Озоне.
Тут, извините, много: мне просто сначала не очень понравилось, а потом - прямо очень-очень :)
Биологию можно изучать очень по-разному. У меня в школе (очень хорошей в целом) нужно было выучить параграф из учебника и рассказать. И уже только в студенчестве, участвуя в разных каникулярных школах, я поняла, что можно вместе с детьми каждый раз не выучивать факты (ну или не только это), а вдумываться, что и для чего, и как это устроено. Это и есть основы исследовательского мышления - когда известный факт не просто проглатывается, а обдумывается, вызывает вопросы. И по этой книжке с детьми помладше можно просто угадывать, кому принадлежит нос или хвост (кое-что Фелька угадал, а кое-что и я не угадала, хехе), а с детьми постарше - замечательно обсуждать, что можно делать таким органом, для чего ещё он может пригодится, какие плюсы в том, что он такой (ну, например, длинный хобот или уши на коленках - что ими не получится делать, а что, наоборот, получится лучше - можно фантазировать и вообще играть, кто больше придумает разных способов применения). В общем, сначала я отнеслась к книге с некоторым подозрением, потому что не все рисунки понравились, но в итоге меня прям зацепило: энциклопедий с кучей фактов сейчас полно, а вот такие книги, где знание можно "пощупать", проиграть и переварить самим, выпускают не каждый день...
Стив Дженкинс, Робин Пейдж. Про хвосты, носы и уши. Интересные факты о животных. "Манн, Иванов и Фербер", 2014.
(книга из будущего :)))))
Плотная гладкая белая бумага, увеличенный формат. По два разворота на носы, уши, хвосты, глаза, ноги, рты, а в конце - два разворота с энциклопедической справкой про каждое из животных.
Книги-панорамы - это всегда маленькое волшебство. А уж если эта панорама - деревенская ферма с фигурками животных, которые могут по-настоящему "ходить" по помещениям, с трактором и мельницей (у них крутятся колёса, ааа), с будкой для собаки и загончиком для коровы... Отличная основа для разнообразных сюжетных игр, театральных постановок, пряток, игр на внимание... Мне очень понравилось, как аккуратненько и крепко всё сделано, и куча деталей и деталек, и можно ставить не только бумажных, но и пластиковых животных и прочие фигурки, подходящие по размеру. Я её берегу для особых случаев - в частности, успешно использовала для занимания Фельки первой няней, с которой он вообще не хотел играть.
Веселые каникулы в деревне на Озоне
Авторы: Дженни Хо, Мэгги Бейтсон, переводчик Елена Осипова
Клевер-Медиа-Групп, 2013
Сюжет незамысловатый, можно было и без него :) Но как вариант для начала игры тоже может подойти. 
Зады фигурок и конверт, в который их можно вкладывать после игры - люблю, когда всё продумано.
С натуралистичными фигурками животных: 
И даже так: 
В Озоне.
Мы пока только первую страничку вырезали - там надо родителям с детьми попасть в магазин, детский сад и какое-то ещё нужное здание. Я держала лист, а Фелька резал-резал и дорезал :)
В Озоне
Это я фотографировала до того, как он изрисовал :) Удобно, конечно, начинать с таких коротеньких дорожек (как справа - с рыбками и крабами). При этом Фельке сложно оказалось начинать с определённого места, когда надо вертикальную дорожку рисовать.
В Озоне, Лабиринте, Read.ru
Это бабушка Фельке прикупила. Отмечу симпатичные картинки. Стихи той же любимой Фелькой Каргановой. Вызвала большой интерес - видимо, потому что темы все очень знакомые. Там надо кусочки вклеивать на белые места. Многоразовость весьма условна.
К Фелькиной пазломании отлично подошли купленная, опять же, летом на распродаже книжка про профессии, и заведённая недавно уже именно в качестве сборника пазлов книжка про Репку (пока она шла, Фелька 6 кусочков сильно перерос, но немного поразвлекался :)) Я выбирала, опять же, чтобы рисунки всё-таки были нормальные.
В Озоне, Read.ru
В Озоне, Read.ru, Лабиринте, My-shop
Это не книжка, но что-то вроде :) Летом на распродаже в Лавочке детских книг купила прекрасный набор карточек с заготовками и заданиями для творческого рисования: можно рисовать фломастером и стирать какой-нибудь тряпочкой-губкой-платочком. Мне понравились и рисунки, и задания, и разные заложенные в наборе возможности для игр. Там 20 двусторонних карточек формата А5.
Фельке нравятся, время от времени просит выдать "задания" :) Прилагавшийся маркер был высохшим, рисуем нашими смывающимися фломастерами.
