Дневник читателя. 5, 5 - 5,8 Когда картинка важнее букв...Часть 1 Слушай...
книжки-картинкиВсе мы визуалы. Википедия утверждает, что от 70% до более 90% информации, по разным данным, человек полчает с помощью зрения.
Но мы привыкли получать непосредственную информацию из иллюстрации. Не случайно словари утверждают, что происходит слово "иллюстрация" от латинского "пояснение" или "освещение". Иллюстрация - пояснение к тексту, прояснение его, не более того.
А если взбунтоваться? Если сделать текст - пояснением? Что тогда?
А если и картинки сделать максимально эмоционально воздействующими непосредственно на нас, на наше сердце, на нашу душу?
Можно? Можно!
NB Пост опубликован в сообществе Книжная полка.
Чтобы комментировать, надо подписаться!
Пожалуйста, внимательно прочитайте правила.
Мы же знаем, что красный возбуждает, а зеленый успокаивает. Значит, можно!
Но нужен Художник.
Это позволит говорить о самых сложных вещах и донести их до маленького слушателя-читателя, заставит его задуматься...
Темы не по возрасту? А почему, собственно? Дети хотят быть взрослыми, им интересно многое и самое разное, это мы хотим в них всегда видеть маленьких, безмятежно счастливых деток. Но конечно, родителям стоит предварительно прочитать самим и подумать, актуальна ли эта теме для ребенка. Я совсем не готова знакомить ребенка с житейскими проблемами "на всякий случай". Свой опыт - всегда свой, чужой его не заменит. Поэтому и книги выбираю, посвященные широким темам, вечным темам. Но и об этом не принято говорить с детьми...
Мы рассказываем детям о войне, но не спрашиваем их, как сделать, чтобы войны не было. А хочется, чтобы они знали, что мир без войн и страданий - это возможно. Это зависит от них.
Любовь... Как это? Когда это?
Природа... Вокруг нас или мы ее часть?
Что главное в этой жизни, а что второстепенное? (нет, я не про конфликт духовное-материальное... О нем часто и много где правильными словами...)
А еще эти книжки нужны ребенку, чтобы прислушаться к себе, научиться чувствовать, определиться в этом мире...
Такие книги-картинки мне нравятся. Они не заменяют текстовые. Они их дополняют.
Чтение каждой требует совсем немного времени, пять минут, не больше. Но это всегда совместное чтение, с вопросами, обсуждениями, спорами...
Лучи очень не нравится быть звездной пылью, он протестует, противоречит, придирается, но потом книга наполняется чудесами.
Вспоминаем о круговороте воды в природе... и смотрим на него по-новому
Кому из детей не хочется выпить воду динозавров? Правда? А ведь правда! я же совсем недавно не умел говорить!
Кому не хочется быть быстрее гепарда? Ведь он самый быстрый! Что-то природного в нас осталось... Интересно, а что еще?
Вот бы подружиться со всеми! Со слоном, и с кашалотом! И, конечно, с летучей мышью!
Этот разворот суперобложки Лучи категорически не заинтересовал. Желания сделать поделку не было... Теперь - другая книга. О том же, но иначе. Нежнее. Без научных выкладок. Только чувствовать. Расствориться. Слиться.
Когда приходит молчание, шум замолкает. Молчат визги, грубые крики, слова, сказанные лишь чтобы сказать что-нибудь, умолкает гул голосов.
Остаются лишь голоса мира ...
чириканье птиц, эхо дальних ручьев.
Ты их слышишь? Ты слышишь стук дождя по крышам, похожий на пение? И зеленую дрожь шелестящих листьев, колышемых ветром. Ты слышишь? Когда приходит молчание, с тобой говорят мысли. Ты слышишь мысли?
Они там, внутри тебя.
Ты их таишь в уме, хранишь в сердце.Внутри - голос твоих снов. И твоих надежд, нынешних и будущих, которые должны распуститься подобно цветку. А голос воспоминаний ты слышишь? Тонкий голосок, иногда веселый, иногда меланхоличный, который тебе возвращает лица и другие голоса. Ты его слышишь? Еще... И любовь с тобой говорит. Ты слышишь? Когда наступает молчание, не бойся. Закрой глаза и слушай. Существуют тысячи других голосов, когда молчит шум. Это самые глубокие, самые красивые голоса, если ты к ним прислушаешься.
Мария
Почему-то даже обложка "Звездной пыли" ни о чем не говорит. Если бы не ты, вообще бы книгу не заметила!
Обе чудесные! Спасибо, что показала!
24.09.2015
Ответить
Светлана (Photine)
Про молчание очень понравилась, очень глубокая. Но мне кажется, Ксюша бы не заинтересовалась, по крайней мере сейчас.
22.09.2015
Ответить
Светлана (Photine)
По настроению да, но там мишка и события. А здесь надо прочувствовать
22.09.2015
Ответить
Tanja
Здесь - оно само.
Там тоже, но может мишка мешаться (как ни странно).
Попробуйте первую. Она самая простая и разноплановая из найденных (можно - как про птичек, гепардов и динозавров; можно как про "слушай и будь частью", а можно как историю мира и всего живого).
Еще "Удивительный сад".
"Слушай! Слушай!" по смыслу такая же, но ее все так успешно малышам читают, что не знаю... (рифма там точно не настраивающая...)
22.09.2015
Ответить
bubnilka
Звездная пыль столько уже лежит в отложенных, все никак не могу решить, нужна она или нет... Почти решила, что лучше возьму в библиотеке, а тут ты, со словами, что такую книгу надо иметь на полке, чтобы читать под настроение... Задумалась... Уж очень убедительно звучит...
20.09.2015
Ответить
Tanja
Я тебе так скажу)
Чтобы понять, что хотел сказать автор, надо перечитывать несколько раз и регулярно, потому что научная концепция изложена очень образно и метафорично.
Попробуй взять в библиотеке. У нас редко случается любовь с первого взгляда к таким книгам (серьезный у меня мальчик-консерватор...), поэтому было бы не показательно...
По большому счету, все книжки-картинки неразвлекательного плана (а развлекательных у нас и нет...) отобраны по принципу: надо, потому что я считаю, что надо/ полезно детям) Затем я отложила то, что совсем не по возрасту (в основном, про войну), а остальное читаем. Но взять просто так из стопочки между сказками и зайчиками у меня не получается. Нужен повод и нужна подходящая атмосфера. После такой книги я ребенка отпускаю бегать-играть, хотя чтение и длилось совсем мало.
К моему удивлению, реакция у сына есть, она совсем другая, чем на текстовые книги. Это какой-то другой тип чтения. Авторы ведут за собой.
21.09.2015
Ответить
Ольга
Таня! Удивила Звездной пылью на твоей полке! Надо будет присмотреться, я что-то ее к проходным отнесла. Вторая книга (в твоем посте) очень понравилась
20.09.2015
Ответить
Tanja
Я ее тоже сначала к проходным отнесла. А потом в текст вчиталась - и купила. Хорошая!
Она не столько философская, сколько о большом взрыве и о том, что все мы его последствия)
Некая медитативность - только форма подачи информации. Даже интереснее и привлекательнее получилось, чем если бы изложили в виде обычного текста. Поэзия нужна, чтобы поверить)
Тема сложная, и так удачно.
20.09.2015
Ответить
Tanja
Это как будто и не книги в классическом понимании этого слова.
Что-то совсем новое.
И не цифровое, как ни странно.
Продолжение следует)
20.09.2015
Ответить
Tanja
5+ (на этих можно 4+, но с натяжкой, просто почитать обнявшись).
(будет тема про творчество - их раньше можно)
Эти книги должны быть дома, а не в библиотеке, потому что их стоит брать под настроение (а не по списку) и регулярно перечитывать. С взрослением ребенка книги каждый раз раскрываются по-разному, да и мысли продолжают думаться и после закрытия книги, поэтому в следующий раз уже появятся новые вопросы. Но двух-трехлетка вряд ли вообще что-нибудь уловит:) только потом книга будет (дис)квалифицирован как "малышачья".
20.09.2015
Ответить
Maria
Мне кажется и в 4-5 еще рано.. Хотя дети совершенно разные,кто-то любит задуматься.
20.09.2015
Ответить
Tanja
Лучи любит, но не настолько)
Тут весь смысл в том, что заставляют задуматься незаметно)))
Эти книги в лучших своих образцах задуманы так, чтобы выхватить ребенка на 5 минут из его круговерти, впихнуть в его мозг яркую идею и отпустить бегать. А мысль - она там, уже сама жжет.
20.09.2015
Ответить