Дневник читателя. 5,9. Природное

В последнее время чтение юного натуралиста занимает все больше места и времени. Лучи сам выбирает, решает, что читаем сейчас. В ходу сразу несколько книг... Но это в основном не чтение, а всевозможные гляделки с экзотическими названиями животных. Нет, ему не смешно. Ему интересно. Музыка...

NB у меня какой-то глюк ББ, фото вставляются через одну и то показываются, то нет. Поэтому что именно вы увидите - я не знаю:)))
Я сама каждый раз по-новому вижу.

Смешно - это сказать маме, что сын овцы - овцебык...
Довольно часто отказывается читать дополнительные тексты - только смотреть и называть.



Похожая книга. Прочитана.
Хотя кажется простой, хорошо систематизирована информация про природные зоны (причем рассказано про различия схожих ландшафтов в различных частях света). Много знакомых фактов, но некоторая информация - новая и удивительная (особенно расстроили Лучи, что гепард быстро устает, как же так - самый-самый оказался не самым-самым).



Зато названия!
Ее очень интересно змей поопределять...






Понемногу знакомимся с растениями. После рассказов Павловой заинтересовался, с интересом смотрит и слушает и другие книги.
Очень понравилась!
Рисунки напомнили об Эрике Карле, но мне даже больше нравятся.
Теперь Лучи иногда сам рассказывает о разных способах распространения семян.



Не знаю - не знаю, как ее читают трехлеткам. (на самом деле, знаю: мы же тоже в 2 года читали "Чудесную планету", а с Валей я уже почитала "Историю транспорта", но он твердый орешек, послушал-послушал, а на следующий день решил, что ему рано и лучше почитать вон ту толстенькую, там картинки поездов пореалистичнее). Мы пока на середине. Прочитали про растения. Там же кладезь информации и незнакомых никому названий!
Про пестики и тычинки вполне понятно и откровенно.
После главы - задание-тест. Лучи согласился сам прочитать слова, чтобы решить и себя проверить-узнать ответы.
Шрифт в основном 3 мм.
(сейчас - с другой обложкой)


Это не фантазия художника: в одном из зоопарков мы действительно так наблюдали за оленями. Правда, открывать окошечки оказалось даже интереснее. Именно про оленей из этого зоопарка Лучи и не вспоминает...
Все коварство Лучи так и не осознал... Вопрос "Где папа?" все еще актуален...

Та самая, понравившаяся Вале. Пореалистичнее. (а я с комиксообразной "Истоией транспорта" пристаю...)
Читаем.
Систематизация знакомой информации, много нового, как-то пропущенного, не упомянутого.
От конкретных примеров - к общему закону.
Я начала зачитывать и вопросы на полях - не так уж и просто оказывается, зря их недооценивала. И очень любопытно, когда ты не помнишь, а сын помнит.

Валя, пробегая мимо, сказал, что животные играют. И лошади тоже.


Прочитали про осень и зиму.
Купила ее по восторженным отзывам и никак не могла понять зачем... Теперь очень настойчиво рекомендую.
Коротенькие рассказики-зарисовки из жизни самых разных животных и птиц, хорошо знакомых и не очень, и немного "научных" сказок, вполне симпатичных.
Формат - энциклопедический, но написано очень приятным языком. Лучи слушает с удовольствием и интересом. Диане Лапшиной он не поверил как раз после этой книги. Иллюстрации Бастрыкина и команды здесь понятные, четкие, "биологические" и вполне приятные (не раздражают).
Сейчас переиздана под другим названием.



Опять читали Пришвина, опять с удовольствием.
В прошлый раз была другая книга - совсем не вспомнил. Но удовольствие и тогда, и сейчас. (в той книге спорных рассказов не было).
У Пришвина природа очень близка человеку, он ее пользователь, хозяин.
Вполне характерно, но неприятно, что в двух рассказах всплывают кулинарные обсуждения. Я бы предпочитала, чтобы эти рассказы не включали в сборник (а если надо ради иллюстраций, можно поставить красные восклицательные знаки "детям до 16")

Говорящий грач:
"На подоконнике грач долбит в стекло.
«Вот и мясо!» - явилась у меня мысль.
Открываю окно - и хвать его! А он - прыг от меня на дерево. Я - в окно за ним, к сучку. Он повыше. Я лезу. Он выше - и на самую макушку. Я туда не могу - очень качается..."

Лоси:
"... как вышли на берег - прямо играть. Шагов я на пять подъехал к ним на ботничке, и гляжу, и гляжу - чисто дети. Один был особенно хорош. Долго играли, а когда наигрались, то к матке, и она их повела, и пошли они покойно, пошли и пошли...
- И ты их не тронул?
- Так вот и забыл, как все равно мне руки связали. А в руке острога. Стоило бы только двинуть рукой...
- Студень-то какой! - сказал я.
Дед с уважением поглядел на меня и ответил:
- Студень из лосенков правда хорош. Только уж такие они хорошенькие... Забыл и про студень!"

Зато про прятки тетерева в снегу читали внимательно и вспомнили рассказы Дмитриева и Тихонова. Теперь стало понятнее, почему тогда тетерев мог погибнуть.
Иллюстрации яркие, солнечные, прямо-таки светятся.



Рассказ "Изобретатель" (самый-самый детский и забавный) художница читала совсем невнимательно. (если в корзине столько сена, то утятам совсем не сложно вылезти, и вся соль рассказа утрачена...)



Рассказ вспомнил и сказал перечитывать. Любимое. Нехудожественное. Факты надо знать точно.
"Красную горку" прочитали впервые, с удовольствием. Остросюжетно.
Евгения , здесь Евгений Чарушин мне не кажется таким уж грязным. Акварель с окном даже прозрачна и легка.

А можно и так напечатать...

и так:

В эл. виде


Скачать с оф. сайта

Первое впечатление было положительным, написано легко, эмоционально, слог хороший, иллюстрации милые. Чтобы заинтересовать незаинтересованного ребенка. Впечатлившая информация о Красной Книге - отсюда как раз, хотя и раньше про нее читали, но осознал - сейчас. Понравилось про дрессированных медведей. Очень повеселила история о том, как медведь уносит улей с медом. Но не дочитали. Все же сборная солянка, и олимпийский мишка уже совсем выпал из темы книги... Американский Тедди тоже никак не хозяин русского леса.. После "Сказок леса" Тихонова, Лучи не понял, как это медведь крепко спит и напомнил мне о шатунах.




Дочитали черно-белую книгу. Очень хорошая сопереживательная и немного назидательная почти повесть о выращивании цыпленка. Остальные рассказы тоже понятные. "Голубое поле" напомнило рассказ про мышонка - о том, как все постоянно меняется в природе. В рассказе про сову птичка притворилась мертвой, а мы как раз накануне про подобное поведение опоссума читали. Оказалось, что и птицы, и жуки так умеют! Обсудили. Рассказы показались более детскими, попроще, попонятнее, про детские проблемы и с детскими непосредственными эмоциями, мыслями, реакциями.

Почему? Животные

Жизнь леса
Большая книга знаний
Охота за бабочкой
Школьная хрестоматия по природоведению. 1-4 классы (Тихонов "Сказки леса")
Хвосты