День 2. Рыбки, акула, кит, дельфин

1. Так как мы очень любим все, что касается сенсорики и моторики, то день начинаем с сенсорной коробочки с крашеным в синий цвет рисом. В ней плавают рыбки, акула, кит, дельфин. Вспоминаем, кого мы успели запомнить с первого дня. Также мы поместили в коробочку фетровых животных, ищем пары.

ООООО!!!!!!!!!!!!!!!!!!! как только Марк увидел рис, с ним случилось то же самое, что с мышкой в мультике, который говорил:"СЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫР!"

Он тут же принялся за дело, не давая мне даже поучаствовать) Я легла на кровать и просто снимала, хохоча от его забавных рожиц) Далее будет много фото!)

не знаю, что он тут изображал) просто кого-то к себе очень сильно прижимал)

занимались пересыпаниями! Это увлекло Марка оооочень надолго! Он никак не мог насладиться рисом))))))))

насыпал во все банки рис и начал из них строить пирамиду) Я лежу только кнопку нажимаю, жду, что же он еще выдумает)

А он!!!!!! такой кайф ловит!!!!

сортируем по цвету

Марк решил, что не годится животным быть без "воды" и начал добавлять всем по кулачку)

Потом находим пары и компашки)

Киту пары не находится, поэтому мы начинаем с него)

2. Смотрим видео про кита на ютюбе.

http://www.youtube.com/watch?v=MQH6lvF7TXc это фильм BBC про горбатого кита, подробный и интересный, 20-минутный. Я из него выделила несколько интересных моментов, которые мы посмотрели.

про фонтан кита с 4.44 мин до 5.18 мин

кит плавает с 6. 48 до 7.20 мин.

киты плавают и поют с 9.48 до 10.05

как кит ловит рыбу и ест с 17 мин и до конца

слушаем звуки горбатого кита http://kidsmi.ru/wp-content/uploads/2013/03/11-%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F-%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0.mp3

пытаемся фырчать, как кит и гудеть «у-у-у»

3. делаем поделку кит. МК по изготовлению я брала тут

Если кратенько, то суть была такая:

и вот что вышло у нас))))) мажем склеиваем, прижимаем. работы для пальчиков много!

приделываем глазки из стикеров

Далее режем из бумаги фонтанчик с помощью пластиковых ножниц. Не спрашивайте меня, я сама не знаю, КАК пластиковые ножницы могут резать бумагу, а пальцы - нет!

бабушка нам их где-то купила

вышел вот такой у нас кит-дружок)))

можно очень громко посмеяться))))))))))))))))))

4. затем делаем поделку с крашеным рисом на двусторонний скотч

и побольше-побольше!

и еще прижать

результат

кита мы пытались найти в карточках "Умницы", но для меня вообще загадка, почему в наборе про морских жителей нет кита!!!!

затем переходим к дельфину

5. Игра-разминка. Марк очень хохотал на моменте, когда дельфин из моря прыг! советуем)

"Дельфин"
Ходят волны на просторе, (изображаем волны руками, вскидывая их то влево, то вправо)
Лодочки качает море.
Поднимает высоко! (тянем руки вверх)
Опускает глубоко! (приседаем, ручки вниз)
Лодки замерли на миг, (замираем)
Вдруг дельфин из моря прыг! (подпрыгиваем)

6. Слушаем музыку дельфинов

http://kidsmi.ru/wp-content/uploads/2013/03/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2.mp3

7. смотрим видео про дельфинов на ютюбе

http://www.youtube.com/watch?v=fj2zERsliXM

фильм BBC из серии «Твои веселые друзья, зверята» Смотреть с самого начала до 1 мин 38 сек (общая информация, как прыгают из воды, как дышат и плавают)

с 2.10 до 2,50- общее с человеком

с 4.00 до 5.10- про малышей-дельфинов (чем они питаются, как живут с мамой)

14-30-16.00 - охота на летучую рыбу и сон дельфинов (интересно)

Очень интересная серия, на мой взгляд!!! Так все доступно и качественно!

6. делаем поделку «Дельфин». Синий рис из сенсорной коробочки прикрепляем на двустронний скотч, заранее приклеенный на дельфина - то же самое, что и кит. уж очень Марку это дело понравилось) задарили бабушке потом)

рассыпанный рис не торопимся убирать, ходим по нему ножками

7. Во время прогулки собираем камушки, они нам пригодятся на следующий день.

8. смотрим видео о том, как люди пытаются быть дельфинами. Маркуша его просто обожает и сам просит включить.

9. Смотрим в книге "Атлас для детей", какими разными могут быть рыбки, разглядываем наших рыбок из фетра

10. ловить магнитом рыбок. Раскладываем обратно, находя домик каждой рыбки.

Учимся считать до трех. Раскладываем выловленных рыбок по аквариумам: одну, две или три. Считаем.

Для 1 рыбки - маленький аквариум, для 2ух - побольше, для трех - самый большой

11. Кормим рыбку-стаканчик кормом (фасолькой)

12. Раскладываем рыбок из набора фикс-прайс по цветам. классный набор!!!!!! рыбки в нем как леденцы, очень приятные наощупь) и еще куча ракушек, коньки морские и еще кто-то))

чудным образом фиолетовая баночка потерялась, поэтому была тут же изготовлена из подручных средств( цветной бумаги))))

тоже считаем.

делаем аппликацю из рыбок на морскую зарисовку, которую делали в 1 день

кстати, перламутровый гель после высыхания стал такииииииим красивым!!! прямо реально переливается и сверкает, как вода на солнце

Делал с помощью копеечного набора для аппликаций "подводное царство" стоил 12 рублей. в этой серии полно всяких наборов, я купила наобум, оказалось, что там всего лишь 1 разворот с картинками, но несмотря на небольшое количество, качество меня порадовало: плотная бумага, картинки парные есть, причем с учетом размера - 1 большая- 1 маленькая, есть рыбки, морские звезды, еще кто-то, в общем, нам очень пригодился наборчик (так как принтера нет) мы от всего набора истратили только одну треть.

В общем, сначала приклеили 1 красную рыбку. потом искали ей большую маму, тоже красную

Марк сам научился подклеивать края и хвостики, подмазывал клеем и прижимал

потом приклеили семейство: мама, папа и дочка)

ах да, Марк еще в самом начале решил, что это вовсе не морская пучина, без одной маленькой детали, которую тут же добавил (пардоньте за внешний вид, у нас жара)

действительно, очень важная деталь)))

итог)

далее - приступаем к акуле)

11. Смотрим видео про акулу.

http://www.youtube.com/watch?v=UWPeBmdf9c8

опять же фильм BBC из серии «Твои веселые друзья, зверятя»

Говорим, что акула хищник, и все звери ее боятся, потому что она злая. Попросила Марка изобразить акулу. А дельфин добрый. Как улыбается дельфин? А как злится акула? рожицы очень прикольные получились, но не стала пугать фотиком, так как при его виде сразу перестает играть. Только со спины удается последнее время снимать

12. И. Гурина

У акулы грустный вид.
- Почему? - не понял кит.
А акула говорит:
- Потеряла аппетит!

Вот акула и сердита:
Как ей жить без аппетита?
Аппетита нет в кармане,
Нет в шкафу и в чемодане.
Нет на полках, на плите,
В общем - нет его нигде!
А под крышку заглянули -
Аппетит лежит в кастрюле!

С. Газин

Акула рыщет по морям,
Пугая всех и там и сям.
Разинет пасть зубастую:
- Я всех вас заграбастаю!

Т. Гетте

У мамы акулы рыдает сыночек.
Чтоб вытереть слёзы, не нужен платочек-
В воде совершенно слезинок не видно.
Те катятся, катятся! Страшно обидно!
Мечтает сыночек от мамы в утайке,
Как с рыбами будет резвиться он в стайке,
Как будет со всеми нестись без оглядки,
Играть в догонялки, и в салки, и в прятки!
Вот только не хочет его слушать мама.
- Почисть лучше зубы,-твердит та упрямо,-
И знай, что важнее занятия нет!
Отличные зубы- отличный обед!
Как скучно, как грустно акулы сыночку
Гулять в синем море совсем в одиночку...

13. Давайте немного разомнемся и поиграем в подвижную игру «Акула ловит рыбку. Ребенок - рыбка, мама ловит его кольцом, сделанным из рук. Кольцо размыкать нельзя, задача пойманной «рыбки» выбраться из плена снизу. можно ловить пластмассовым обручем.

Носились по всей квартире, как угорелые))))))))))))

Желаем и вам веселых и полезных игр!)))

Первый морской денек можно посмотреть ТУТ

Девочки, если кому-то нужны какие-то материалы, пишите -вышлю! все конспекты всех тематических дней у меня удобно расписаны по дням в ворде, могу выслать, кто будет проводить. Я сама просто всегда распечатываю ход занятия, чтобы не забыть, что планировали сделать (так мне удобнее)

Морской с акулой.

Похожие записи