Музей музыкальных инструментов им. Глинки. Отчет и группа №2

В пятницу теперь уже традиционно, благодаря Кате, мы отправились в музей. В этом музее мы уже однажды были, хочу сразу отметить, что программа, и ведущая нам понравились в этот раз гораздо больше. Помимо развлекательной части сама экскурсия достаточно информативна, дети, да и взрослые (я точно) познакомились с огромным количеством музыкальных инструментов разных народов мира.

Начали мы с музыкальных инструментов России, разыграли сказку про кота, петушка и дрозда, каждый инструмент послушали отдельно и играли в оркестре. Оркестр у нас был очень веселый детско-взрослый. Экскурсовод учитывала пожелания детей и помогала выбрать те инструменты, которые им понравились.

Музей музыкальных инструментов им. Глинки. Отчет и группа №2

Далее мы перешли к коллекции балалаек, аккордеонов и гармошек, без сказки, просто все играли по очереди и танцевали.

У следующих стендов мы познакомились с народными инструментами Украины, услышали легенду про происхождение флейты Пана, легенду про грузинский народный инструмент Чонгури, осмотрели и послушали, как звучат инструменты народов Средней Азии и двинулись в следующий зал, остановившись по пути у фортепьяно.

Рушана сыграла на фортепьяно сама и дала поиграть всем детям, показала работу фортепьяно изнутри, разрешила зайти за перегородки и все трогать, к ужасу возмущенных смотрительниц зала. Сравнили звучание клавесина и фортепьяно, также осмотрели клавесин изнутри.

Потом мы перешли к скрипкам, очень красиво ведущая описала скрипку, где у инструмента талия, где шея, послушали одну необычную скрипку, которая издает звуки, близкие по звучанию к голосам животных, а дети эти звуки отгадывали.

Дальше стало еще интереснее: мы играли с инструментом Дождь или посох Дождя, стучали по барабану и отбивали африканские ритмы, слушали шарманку и танцевали, как балерины, и в заключение все зависли минут на 20 у инструмента Терменвокс. Он заворожил всех, водишь руками вокруг него, не дотрагиваешься, а звук идет, волшебство, не иначе! Было еще много инструментов, которые я уже и не вспомню.

Отдельное внимание хочу уделить ведущей Рушане. Посетив достаточное количество экскурсий, начинаешь сравнивать ведущих и становишься в чем-то избалованным, лучшее - враг хорошего. Экскурсовод в этот раз у нас была хорошая, но и "супер" я не могу про нее сказать. Невольно вспоминаю, как другие экскурсоводы знакомились с детками перед началом экскурсии, это необязательно, но контакт налаживается. Экскурсия у нас была связана со сказками и легендами, мы уже три года периодически слушаем сказки в исполнении Надежды Анатольевны в библиотеке, и, я понимаю, что музей не то место, где сказки прозвучат так, как в библио и прежде всего это экскурсия, но я видела, как можно преподнести сказку детям, когда они сидят, как завороженные. Я прислушивалась и к другой группе, рассказчик там без сомнения была более опытная, больше каких-то детских вопросов по ходу сказки, больше уверенности, но и Рушана была хороша, возможно она просто еще не столько экскурсий провела именно с дошкольниками, немного волновалась в начале.

Из несомненных плюсов, особенно на фоне прошлой ведущей в этом музее, Рушана искренне старалась донести информацию детям, что видно на фото ниже

Очень хорошее и терпеливое отношение к детям: они играли на инструментах столько, сколько хотели и трогали почти все, что хотели, и то, что нельзя тоже, периодически это была настоящая какофония, даже для моего отсутствующего слуха, но какой интерес у детей! Один мальчик у нас в группе расстроился и плакал по своим причинам, Рушана пыталась помочь, поддержать, ее это не раздражало, мой Олег все-таки зарядил по стеклянной витрине довольно увесистым инструментом дождя, она спокойно к этому отнеслась.

Вместо заявленных 45 минут наша экскурсия продлилась 1.20, за это время дети натанцевались и наигрались по полной.