Оборудование: букет из осенних листьев (разных цветов, который вы накануне занятия соберете на прогулке), картинка с изображением осени (ниже предоставила, можно найти самим в интернете, а если есть наглядная - то очень хорошо), зеркало (можно настольное), краски, кисточка
Словарь.
Существительные осень, листья, трава, тучи, ветер, дождь, зонт.
Прилагательные холодная, красивая, дождливая, теплая (одежда), цвета (листьев и травы) - зеленый, желтый, красный.
Глаголы: наступила (осень), похолодало, желтеют, краснеют, засыхают, опадают, идет (дождь), дует (ветер)
Ход занятия:
1. Приветствие ребенка.
2. Рассказать малышу о том, что вы отправляетесь в чудесную страну, где его ждут много интересных игр, загадок, которые ему нужно будет разгадать.
Покажите ребенку собранный букет из осенних листьев. Примерный диалог:
В.: что ты видишь у меня в руках?
Р.: листики
В.: какого цвета листики?
Р.: желтого, зеленого и красного.
В.: кто собрал эти листочки?
Р.: мы
В.: где мы собирали листья?
Р.: в парке/на улице/на прогулке и т.д
* если ваш малыш затрудняется с ответом, вы должны помочь ему и ответить на вопросы сами.
Помните, что этот диалог условный, вы можете его изменять в зависимости от развития вашего ребенка.
3. Пальчиковая гимнастика "Осень"
Ветер по лесу летал, Плавные волнообразные движения
Ветер листики считал: ладонями
Вот дубовый, вот кленовый, загибать по одному пальчику
Вот рябиновый резной на обеих руках.
Вот с березки - золотой.
Вот последний лист с осинки
Ветер бросил на тропинку Спокойно уложить ладони на стол.
4. Познакомить ребенка с органами артикуляции. Рассмотреть в зеркале: язык, небо, зубы, губы.
Проделать простые упражнения: "Заборчик", "Трубочка", "Окошко" "Чредование"
"Заборчик"
Зубы сомкнуты, губы в улыбке, верхние и нижние резцы видны.
"Трубочка"
Зубы сомкнуты, губы округлены и вытянуты вперед, как при звуке [У]
"Домик открывается"
Слегка улыбнуться, медленно открыть рот (как для пропевания звука «а»: «а-а-а»), подержать рот открытым 5-10 секунд, медленно закрыть.
Ротик широко открыт,
Язычок спокойно спит.
"Чредование "Заборчик" - "Трубочка" - "Домик открывается"
Упражнение выполняется в форме игры «Делай, как я» или «Посмотри и повтори». Игру можно проводить, озвучивая движения губ («у-и-а») и молча. Взрослый выполняет поочерёдно движения губами в любом порядке («у-й-а», «а-у-и», «и-у-а», «и-у, у-и»), удерживая губы в каждой позиции 3-5 секунд, а ребёнок повторяет.
Улыбается ребёнок,
Хобот вытянул слонёнок.
Вот зевает бегемот,
Широко открыв свой рот.
5. Творческая деятельность.
Отпечатки листьев на бумаге:
покраасить листья краской и сделать отпечатки на бумаге.
6. Итог занятия. Спросите у малыша, чем вы сегодня занимались, обратите внимание на тему занятия (для взрослых), расскажите еще раз ребенку про осень, опираясь на картинку, пусть ребенок внимательно рассмотрит ее.
Приложение:
Дождик
К нам на длинной мокрой ножке
Дождик скачет по дорожке,
В лужите - смотри, смотри! -
Он пускает пузыри...
З.Александрова
Осень
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурится, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
М. Ходякова
