Нам 2 года и 1 месяц, но не более 10 "слов" в запасе. Насколько это страшно?

Займитесь в плотную занятиями на развитие мелкой моторики(пересыпать, переливать, лепить, рисовать, катать шарики, прищиплять прищепки, строить лего и т.д. и т.п.), делайте сами массаж на пальчики, закупитесь развивающими книгами типа "школа 7гномов", мне очень нравятся книги Земцовой, книги с наклейками, побольше читайте книги. У Вас все получится!

Нам 1,7 говорим только то что вы назвали,сам заговорит!врач странный у вас!это не отсталость ребенка это отсталость врача в педиатрии!все у вас будет хорошо)не переживайте

нам почти два года. мы говорим еще меньше слов. Родовой травмы не было. Так нам все говорят логопеды-неврологи-педиатры :ну что вы, какая задержка речи, вы о чем,он имеет просто большой пассивный словарь и заговорит потом сразу фразами! не переживайте,мамочка!Понятно,что стараюсь заниматься почаще и с ребенком,но успокаиваю себя тем,что и муж поздно заговорил, после двух далеко. 

Почаще давайте дочке в руки пуговички,крупу-в качестве сортировщика-моторика чтоб работала и почаще говорите с ребёнком.У меня у одного клиента на работе ребёнок заговорил только после 5 лет-речь была на очень низком уровне,мычал.Сейчас уже как год занимаются с логопедом-прогресс налицо.Но там папа в загран. разъездах,а мама тоже супер занятая.С ребёнком мало разговаривали.Кстати после моря у многих малышей происходит толчок в развитии.

Я бы на вашем месте нашла хорошего невролога, и для успокоения сходила на консультацию к логопеду-дефектологу, ну и дома занимайтесь Логопеда не подскажу, а вот невролог у нас с 1-ой ОДКБ, доверяю только ей.

Я все -таки считаю, что если ребенок здоров, просто ЗРР, то можно и занятиями спастись, но если есть нарушение (неврология, например), то без медикаментов сложно. Моей очень хороший толчок как раз в 2.1 дало лечение невролога, теперь уже предложениями говорит, вопросы задает. Но ЗРР пока не убирают, еще много проблем с речью. К 3 годам надеюсь (и врачи подтверждают) уйти от этой ЗРР

Наш с тяжёлым анамнезом с младенчества. В 2,5 говорил 10 слов лепетных. На своём не лепетал. Мы по врачам и так постоянно. Обследовались с ног до головы. Начали в 3 года занятия - логопед, психолог, дефектолог. Речь началась без лекарств, только путём занятий, но и сейчас речь отстает от сверстников очень. Ещё работы много.

Вам бы проконсультироваться у очень хорошего невролога и дефектолога. Потому что тут или будут проблемы или нет. И как говорят врачи, диагнозы ставятся только после 3 лет, но лечить тогда уже очень часто поздно и сложно и намного дороже, чем до 3х.Стимулируйте мелкую моторику, разминайте пальцы, если сосет большой палец, поощряйте! У нас тетя занимается коррекцией детей с отклонениями в развитии в том числе и речевом (ДЦП, аутизм, речевые отклонения и другие), она рекомендует стимулировать сосание пальцев у детей вплоть до мазанья сладким. У детей очень хороший прогресс довольно быстро идет.Еще хорошо массажный коврик с иголочками и ножки на него ставить, душем массировать ступни и ладошки, массажным колечком проходить 5 раз в день. 

У меня в 2 года здоровый ребенок говорил два слова : мама и ам (когда есть хотел). Сейчас ему 2,5 , как взрослый конечно еще не говорит, но прогресс есть и большой, каждый день новые слова появляются, все понимает. В 2 года тоже волновалась, но теперь рада, что не стала водить по врачам.