Были у логопеда. У нас общее недоразвитие речи. Как она мне сказала "мамочка не пугайтесь, но в школе она будет учиться плохо, особенно по русскому языку, будем заниматься но долго, наберитесь терпения." Ничего страшного вроде не случилось, но нам посоветовали в сад в логопедическую группу. Разговаривает доча много, большими предложениями, быстро запоминает, но то что говорит понимаю только я и муж. Вот сижу и настраиваю себя что учиться хорошо говорить мы будем долго, хотя как сказала логопед это зависит от дочьки может и быстро все кончится.
ОНР
С телефона не могу посмотреть возраст ребенка. Мне, лично мне говорили что максимум что мой ребенок будет получать в школе это слабенькие троечки. Она отличница. Занимайтесь с ребенком, не запускайте и все будет хорошо.
Нам 4 года. Мне тоже сказали что учиться будет плохо, потому что писать будет так как говорит
есть время до школы. со старшей дочкой мы все звуки (много было чего править) за пол года исправили.
моя младшая дочь в 3 и7 только слова говорить начала, в 4 - короткие предложения. я настроена так что горы свернём :)
В воскресенье заканчиваем третий курс томатиса, делаю ребенку логопедический массаж, работаем над диференцацией звуков С и Ш. Ч - слабая. Р - только в словах где есть ТР (три, смотри, тряпка, трость). Есть некоторые недочеты, работаем :). До школы год.
Потихоньку начинает говорить простые слова правильно, такие как своё имя вика до этого говорила тыта, двойные согласные тоже поддаются. Дочка обычно упрощает слова, но с места потихоньку двигаемся
Ложь это все их главное напугать чтоб свою некомпитентность скрыть мы во втором классе у нас и зрр было и сейчас онр словарные диктанты на 5 пишетно у нас только в 4 говорить стал . так что сходите к нормальному логопеду не помешает лепка и легоконструирование. вам надо медленно говорить чтоб она не спешила и тогда речь начнет чистится плюс постановка звуков
У вас еще достаточно времени, чтобы исправить ситуацию. Я бы советовала вам много читать. Читать и просить дочку повторять какие-нибудь строчки. Есть такие сказки, где вставлены часто повторяющиеся четверостишья или песенки. Вот их-то и можно повторять. обращайте внимание на то, как вы сами произносите слова. Говорите четко, внятно. Делайте эмоциональные акценты на коротких словах, типа "мяу" или "га-га-га". Они простые, запоминаются легко, но именно такие слова являются для ребенка неким привлекающим моментом. Организуйте домашнее представление. Скажите, что дочка будет ведущей и ей нужно будет объявлять номер. Объявление должно быть ярким и четким. Но не переусердствуйте. Когда ребенка утомляют частые повторения, он теряет интерес. Старайтесь учиться, играя. Если не будете лениться, все исправится.
Непонятно, зачем логопед нарисовала такую мрачную картину. Все будет плохо, только если ничего не делать и махнуть рукой на развитие речи ребенка. А при регулярных занятиях с хорошим специалистом ОНР прекрасно преодолевается. Этот путь может быть долгим, да, но его можно и нужно пройти, чтобы максимально приблизить речь ребенка к норме.
