ТН Насекомые. 2 день (стрекоза и муравей)

Продолжаем знакомство. Обсудили картинку

Стрекоза

Про стрекозу смотрели аудио-презентацию, я рассказала Алисе информацию об этом насекомом.

Размялись:

Летит стрекоза,               (Бежим по кругу, расставив руки.

Как горошины глаза.        ("очки") 

Вверх-вниз, (сначала бежим на носочках, потом в полуприседе) взад-вперед,(меняем направление бега)

Как прозрачный самолёт. (свободно летаем по ковру)

Потом в творчестве решили выполнить урок художки он-лайн. Сначала штамповали морковкой (покажу ниже), а потом кабачком. Задумка такая - несколько красок рядышком, макаем туда кругляш кабачка, это глаза. Потом я дорисовала тело, крылья. Алиса немного порисовала, а потом аппликацией приклеили крылья из кальки.

Стрекоза – стрекоза,

Большекрылая краса.

Глазки голубые,

Крылья кружевные,

Над водой летаешь,

Комаров пугаешь.

Слушали песенку.

Муравей

Тут упомянутые опыты с отпечатками морковкой:) Дорисовали лапки. Еще делали отпечатки лапками муравья, но не удалось запечатлеть - Алиса налила сверху краски. Зато свой след в истории оставила:)

Приклеивали кружочки, повторяя понятия большой-маленький, цвета (подсмотрела в отчетах). Алиса справилась легко.

Рассказала все факты о муравьях, посмотрели картинки о строении муравейника, обсудили, какие комнатки есть в домике (здесь муравейник слева внизу).

Дом большой у муравья,

Как и вся его семья,

Дружно носят хворостинки,

На своих широких спинках.

Физкульминутка:

Муравей

(имитируем движения)

Муравей нашел былинку.

Много было с ней хлопот.

Как бревно взвалил на спинку

И её домой несёт.

Он сгибается под ношей,

Он ползет уже с трудом.

Но зато какой хороший

Муравьи возводят дом.