ТН "В лес". Сказочный лес

Я, ребята Лесовик. 
Я зимою спать привык 
Спят зимой мои соседи – 
Косолапые медведи, 
Спят ежи и барсуки, 
Спит родня – Лесовики. 
По весне я просыпаюсь, 
Теплым снегом умываюсь, 
А потом я всех бужу, 
В лесу порядок навожу. 
Заблудился я чуть-чуть, 
Потерял до дома путь. 
По лесу брожу, брожу, 
А свой дом не нахожу. 

Попросил помочь ему найти дорогу в лес. Собрали рюкзаки, термос с травяным чаем. Прихватили Лесовичка и-таки выбрались в парк. Он довольно дикий, так что почти лес:)

По ходу дела вспомнили, в каких сказках действие происходит в лесу (Алиса сама ничего не смогла сказать:((

Рассматривали лесные чудеса, слушали звуки, нюхали запахи, трогали мох, посидели на сказочном троне:)

Выполняли задания Лесовичка - прыгали с пенька (у нас высокий попался, с моей помощью), кидали палку в дерево, наблюдали за насекомыми.

Почаевничали, собрали свой мусор, прихватили немножко чужого

Занялись психогимнстикой (источник). Лесовичок спросил Алису, хочет ли она стать цветочком. Ответ положительный, одуванчиком Дотронулся своим волшебным посохом, и вот Алиса стала цветочком. Сначала прорастала к солнышку, чувствовала, как оно греет. Появились бутончики, распустились цветочки. Мы погрели все лепесточки на солнышке, повернулись к нему щечками, улыбнулись, покружились.

Потом вспомнили, кто еще из лесных персонажей может встретиться в лесу. Баба-Яга! Алиса долго ее не хотела ее изображать. Я просила показать, какая та страшная и злая. Ну вот наша Баба-Яга:))

С моей помощью вспомнили других злых персонажей из сказок (волк, Бармалей, Бармалей). И добрых тоже - Чиполлино, Крошка Енот, Буратино.

Потом вышли к Избушке на Курьих ножках. 

Поехали домой. Сделали подвижно-юмористическую игру "У Маланьи, у старушки" (музыка)

(Хлопки в ладоши, то правая, то левая рука сверху.)

У Маланьи у старушки

(Сложить руки углом, показать избушку.)

Жили в маленькой избушке

(Показать семь пальцев.)

Семь сыновей,

(Очертить брови пальцами.)

Все без бровей,

(Растопыренные ладони поднести к ушам.)

Вот с такими ушами,

(Показать длинный нос двумя растопыренными пальцами.)

Вот с такими носами

(Очертить пальцами длинные "гусарские" усы.)

Вот с такими усами,

(Очертить большой круг вокруг головы.)

Вот с такой головой,

(Показать руками большую окладистую бороду.)

Вот с такой бородой!

(Одной рукой поднести ко рту "чашку", другой - "ложку".)

Они не пили, не ели,

(Держа руки у глаз похлопать пальцами, как ресницами.)

На Маланью все глядели,

(Дети показывают загаданные действия.)

И все делали вот так...-

Посмотрели Груффало на англ