Мысли о школе, интересны мнения

обучение даже в самой престижной и крутой школе не означает, что там нет плохих компаний. Я согласна с предыдущими коментами, что важнее не понты и школа, а именно учитель.

Мне кажется что для начальной школы важнее учитель, чем школа как таковая, я имею ввиду ее статус. Как пойдет учеба, будет интерес и вообще желание учиться во многом зависит для первоклассника от первого учителя, после 4 класса можно уже и школу выбирать

Муж и его брат закончили одну из лучших школы Москвы. Муж пошел туда только в 10 классе, брат его с 5 класса (раньше не берут). Муж закончил МГУ, его брат учится там же. При этом есть знакомые, поступившие в тот же МГУ, но окончившие вполне себе обычные школы у дома. Тут многое от учителей зависит и от самого ребенка, а не только от школы. Что же до окружения, то вопрос тоже двоякий. Не только школа влияет, тут множество факторов.

Сын пошёл в обычную, общеобразовательную школу.Учится очень хорошо, учителя хвалят.Сейчас заканчивает 7 класс.Я предложила перейти в гимназию, но он категорически против.У него в классе хорошие друзья, приличные ребята, с плохими он и не общается, поэтому решила оставить его в покое, учится хорошо, класс приличный, пусть учится.ЕГЭ все равно единый....

Я за отсутствие крайностей без гонок за всем лучшим и "и так сойдёт". Считаю, что школа и обстановка в ней очень важны, но не за счёт крутости педагогического состава и элитарности учеников. Важно, чтобы учителя могли интересно подавать материал, а одноклассники были доброжелательными и ориентированными на учебы и человеческие ценности (дружба по симпатии, а не количеству брендовых вещей - увы, такое не редкость в вип-лицеях, знаю примеры). По себе помню, как мне тяжело было в старших классах, когда почти все целеустремленные ребята перешли в гимназии и лицеи (а у нас была простая школа, но с экспериментальным "сильным" классом), пришли новые раздолбаи, и обстановка стала совсем неучебной. Там уже семья не спасала, учителя не могли перебороть настрой, а просто надели, как все плохо и все провалятся. А всем было пофиг. Ну, и я заодно не высовывалась. Я поступила без проблем, но скорее вопреки всему. До сих пор жалею, что сама не ушла в какую-либо гимназию. Последние 2 года в школе я могла бы провести в более здоровой среде.

имею сына 8-классника и дочку 4 лет. сын учится в центре Москвы в хорошей школе. Не возим, школа 100 м от дома, так получилось. Окружение приличное, но без пафоса. Школа хорошая, но.... сейчас в 8 классе он планирует поступить в профильный лицей, дабы попасть в ВУЗ, который запланировал. Будет ездить сам. Жалею, что поздно опомнились, неплохо было бы с 7 класса учиться уже в профильной школе. Сын в этой школе с 1 класса, поступал, еще когда Лужков был. Выбрали эту школу, т.к. класс был не большой и прямо из класса была игровая, со шкафчиками ( портфель не носили), там в игровой и игрушки ( по мелочи) и кружки, лего, мягкая игрушка, из бумаги и т.д. В продленке дети не скучали. Сейчас все по другому. Классы по 32 человека, ужас. Дочь отдам в простую школу, нив коем случае не возить, только шаговая доступность. Приоритет: адекватный преподаватель, в меру строгий и опытный. Нет лишней нагрузки. Приятная атмосфера. Кружки: танцы, песни, балет и т.д. после уроков. Есть такая школа на примете. А после 4- го класса переведу уже в более сильную или профильную.

Могу сказать, как мама первоклашки. Я не гналась за понтами, за престижем, выбрала самую обычную школу недалеко от дома. Но к выбору учителя подошла с умом. "По блату" перешли к сильному учителю. И я очень рада этому! Дочь даже в весенний школьный лагерь захотела остаться на каникулы)) А соседка отала сына в элитную гимназию, и сейчас (второй класс) жалуется (ну может цену набивает), что дороговато. Порядка десяти тысяч (для Казани это немало) ежемесячно уходит на школу. Питание, автобус, охрана, благотворительность.... Сама считаю, как и большинство, что в начальной школы ПОЧТИ ВСЁ зависит от учителя, а не от престижа школы. Привить тягу и интерес к знаниям может только заинтересованный и любящий свою работу Педагог. А ведь это самое важное. В средней школе уже можно уделить особое внимание определенным предметам и выбирать школу/гимназию по направлению.

по мне - это лишнее. если конечно денег некуда девать, а так нафик надо) у моей золовки доча в центре Москвы учится, а толку то) Один фик прогуливать будет и тройки носить. Ну или даже если пятерки - какая разница с какой школы? Дети и в МГУ поступают из сельских школ и заграницу учиться уезжат, было бы желание, а если ребенку нафик ниче не надо, то ты его хоть в кремль води - все бестолку) главное ведь это окружение: какой класс, какие дети, какой учитель. Если все это располагает к учебному процессу, то успехи и получше чем в элитной школе будут)

Элитная школа кроме наличия денег у родителей еще ничего не означает. Особенно что касается воспитания богатых детей и их родителей (бывает, что и отсутствует полностью). Я в 1 класс возила дочку в соседний район, так как у нас отзывы о школах во дворе не очень были. Разговаривала потом с мамами из садика, которые у нас же остались и поняла, как я угадала! Была очень довольна! После 2 класса мы переехали, школу менять сначала не хотели, но опять же надо было возить. Соседняя школа с хорошими отзывами была укомплектована полностью, но в итоге через знакомых договорились! Небо и земля по сравнению с предыдущей хорошей (как мне казалось) школой. И разница не в детях, а в активных учителях, современном директоре, родителях, которые во всем готовы помочь! Так что выбирайте в 1 очередь учителя! И сами активно участвуйте в школьной жизни, если есть возможность!

Надо найти школу с хорошими учителями...и в ней учится. Дети везде одинаковые. В престижных гимназиях много детей с "понтами" и если вы не потянете материально крутые телефончики и модную одежку ребенку то ему будет сложно....