Исповедь мамы

а ещё своих детей очень любишь и поэтому любишь их какашки, капризы, ошибки в тетрадях и многое-многое покрываешь любовью. А другим людям не свои детки видны без маминых розовых очков. Но наверно так и задумано Богом - мама дарит дитёнку своему безоговорочное принятие и любовь почти во всех случаях, чтобы согреть его в этом мире.только меня всегда остро волновал вопрос-ПОЧЕМУ У ХОРОШИХ ЧЕСТНЫХ ДОБРЫХ РАБОТЯЩИХ РОДИТЕЛЕЙ ОДИН ИЗ ДЕТЕЙ МОЖЕТ БЫТЬ УРОДОМ?

дело не в возрасте родов, а в умении воспитывать детей. По-моему, в этом никто не может быть уверен. Пока мама жива , она несёт частично ответственность за поступки своих детей(по крайней мере ей так кажется). Меня очень настораживает фраза :   " родить,ума не надо. А вот как ты их воспитаешь, образование дашь, поможешь в жизни устроиться - об этом ты подумала?" А что я могу ответить? Да , уследить, воспитать, нарядить,дать денег на расходы, дать репетиторов ,обеспечить жильём пятерых труднее, чем для одного. Да, я отвечаю, что как Бог даст, что и одного можно не суметь вырастить и т.п. Люди соглашаются, но потом возвращаются к тому же выводу. Обычно ,это не очень верующие люди. Но всё равно начинаешь задумываться. Ещё хуже, когда близкие родственники угрожают-не лупишь, а они у тебя портятся,потом сама плакать будешь. У меня был такой опыт. Бабушка жаловалась на грубость внучки, а я не могла её лупить только по жалобам. Ну, поговорю, объясню. А она мне укажет, что у бабушки характер трудный( в чём-то так и есть) А со мной неплохо себя вела. А потом один раз и мне такое выдала - это было очень больно и обидно. Сейчас также родные жалуются на поведение пацанов. А со мной всё терпимо, а когда нетерпимо - наказываю. Иногда возникает чувство беспомощности: как между двух огней. И детей не хочется обидеть незаконно и родственники жалуются, что плохо воспитываю. Три подвижных пацана успевают много накуролесить. Им и так много достаётся. да ещё с другими ведут себя невоспитанно. Как надоели угрозы, наказания, объяснения. Ощущение, что проворачиваешь тугое огромное колесо и никак оно не разгоняется и не начинает быстрее крутиться в нужную сторону...)Поэтому мне очень приятны добрые отзывы о ком-то из детей : значит я не зря вращаю это колесо! и сил прибавляется.А вообще в обществе, на мой взгляд , в основном отношение к многодетным более требовательное, чем к другим. Некоторые понимают наши сложности, а многие на подсознательном уровне на любой промах, который допустим в обычной семье, ставят штамп : "ну, что вы хотите. Они же многодетные. нарожали. Нечего было рожать, раз не могут справиться". По-моему сейчас и усыновлять детей страшно. Такие завышенные требования в обществе. Раньше - накормлен хоть как-то , не мёзнет, не прогуливает школу, не избивают до синяков - значит ребёнку хорошо, лучше, чем в детдоме. А сейчас -попробуй не сводить ребёнка в цирк с другими, не купи ему то, что у всех, одень попроще, не заплати за кучу выпускных, не подари подарков как у всех и т.д. Зачем рожали? зачем усыновляли? ещё и эта проклятая ювеналка... Нет, мы хорошо живём, не бедно, жильё есть, люди задарили одеждой, ходим в кружки-секции, но общественный гнёт и ещё и упрёки от родных переполняют чашу, ведь и так живёшь с напряжением

у меня даже старшая дочь смущается, когда едем все - " на нас все смотрят, мы как цыгане". Трудно понять, в чём учитель прав, а в чём преувеличивает. Дело не в учителе, а в моём болезненном восприятии, наверно. Был такой разговор как то:" В классе я вижу, что ваш сын старается. Наладьте его домашние задания.В домашних работах-бардак. С ним надо заниматься. И с ребятами он как -то в классе не ладит, как будто конкурирует. Это,я думаю, идёт из ваших домашних взаимоотношений. Разберитесь,. пожалуйста у себя дома."примерно такая речь учителя. Сын очень рассеян, при этом медлителен и стремится к порядку. Одно рабочее место подготовить, прочитать дневник и подписать домашняя работа -уходит полчаса. Всей семьёй сидели с ним по три часа- ни у кого терпения не хватало. Я пытаюся объяснить это, всё время как будто оправдываюсь, я - в роли виноватого. И так при каждой встрече с учителем. Бывают высказывания помягче, но почти никогда не хвалит его мне. Плюнуть и не обращать внимание? потребовать-скажите плюсы? самой начать ей рассказывать о плюсах? на данный момент, я бы предпочла не ходить к учителю вообще. Похоже было со старшим, когда мы поменяли класс, но там немного хвалили. А потом всё наладилось- и хвалят ,и конструктивная критика.

Вот как раз этого понимания почему-то нет в России. Для ребёнка нормально шуметь и вертеться, быть любопытным и везде совать свой нос. "Эмиль из Лённеберги" - это конечно, шведская сказка, но вот там у них всё в порядке с отношением к детям. А в России советская модель так плотно засела в головах: дети и кормящие матери для советской власти были лишь лишними голодными ртами, а нужны были рабочие ломовые лошади и быки (мужчины и женщины), Потому и вбивалось в головы, что больше двух детей иметь ДИКО, что аборты - обычная вещь, а если уж ребёнок все-таки есть - то пусть по-быстрее вырастает и встаёт к станку, не фиг тут в игрушки играть.