Не определилась с категорией. Модераторы, простите, если не туда.
Часто читаю посты мам, посвященные нежеланию отдавать ребенка в детский сад. Часто аргументом служит то, что мама и сама с ребенком занимается, и на развивашки всякие ходят... При обсуждении садиков тоже большое внимание уделяется именно занятиям с детками. Я, как-то, никогда не стояла перед вопросом отдавать детей в сад или нет. Хотя и в школы раннего развития деток водила и на танцы-секции, не говоря уж о концертах, музеях, мастер-классах.
И недавно мои старшенькие спросили, отдам ли я младшую в детский сад, ведь теперь я не работаю (у старших кроме детского сада до поры до времени была няня). Спрашиваю у них, нужно ли. Они в один голос отвечают : "Конечно!!! В детском саду классно!" дальше идет поток воспоминаний (деткам моим уже 13 и 11, а они помнят свои садики, будто вчера покинули их стены). Детки пощебетали, пощебетали, а я задумалась, почему я такая ярая сторонница детских садов? Почему меня не интересует их программа развития, я понимала- развитием своих детей я занимаюсь дополнительно, от сада я этого не жду. И все же, почему детский сад?
И знаете ли, поняла!!! Потому что дети там ИГРАЮТ! Мы, взрослые, не умеем ТАК играть. Я точно знаю, что я играть не умею.
В моем детстве у меня были тренировки по фигурному катанию и в садике я оказывалась редко, но очень любила эти "редко". Потому что дома меня опять ждали тренировки, чтение, математика или развивающие (на тот момент) настольные игры (типа, в таблицу умножения). Никаких чаепитий, докторов, строителей. Нет, с папой мы играли, он мне показывал кукольный театр, с ним было очень весело. Но он каждый день работал и вся эта развлекуха была только по выходным, как праздник. А мама была часто. Но просто так мы не играли. И во дворе у меня друзей не было (слишком редко я там оказывалась). А на праздники к нам приходили дети маминых друзей, которые жили слишком далеко, чтобы с ними дружить. И я не знаю, как играть с детьми. Думаю и мама не знает, потому что, по ее рассказам, она с 4-х лет занималась музыкой, каждый день по два-три часа сидела за инструментом и все свободное время читала ("в отличии от тебя и твоих детей...") - на игры времени не оставалось.
И еще до ознакомления с соответствующими статьями психологов о игре, как необходимом этапе развития ребенка (а таких статей не так уж много, в основном о раннем развитии пишут), я чувствовала, что это очень важно- играть с ровесниками.
И еще одно наблюдение "со двора".
Обратила внимание, как гуляют с детьми многие бабушки. Он ходят за внуками по пятам, качают на качелях, играют в мячик (кто по моложе), лепят куличики (кто по старше)... Но они всегда рядом. Это, конечно, хорошо. НО... рядом с ними нет места другим детям. Они играют сами с собой.
Вот такие мысли появились у меня по поводу детского сада и прогулок дошкольников с бабушками.
изверг, одним словом:))))
) Детям же потом в школу идти, а это не только учеба, это и общени5, конфликтных ситуаций не избежать, но, если ребенок не научился этому в д/с, как быть в школе??
