Детсадиковские задиры

 Я бы доверила решить этот вопрос папе. Пусть поговорит с забиякой по-мужски) Говорить сыну дай сдачи вряд ли поможет, у многих детей барьер ударить другого. 

Мы учили детей давать сдачи. В обязательном порядке. Именно потому, что наши совсем не агрессивные (и самые мелкие к тому же) и послушно следовали совету воспитателей, а на следующий день все повторялось.. 

Учили не жаловаться, а стукнуть в ответ и самим решить проблему. Для мальчика считаю такой опыт необходимым, особенно если сам по себе не агрессивен. В школе его за своей юбкой потом не спрячешь, а мальчики часто решают вопросы дракой (особенно лет с 10 и до 16).. Дочь тоже учили бить в ответ (чтобы не клеймили ябедой потом из-за привычки решать конфликты привлекая взрослых, ну и в целом умение постоять за себя никогда не помешает).

Сейчас могут решить почти все конфликты сами (хотя попрежнему самые мелкие в классе), при этом никогда не начинают первыми. Даже договорились, что дают обидчику время извинится - если не специально, то прощают.. Если извинений нет или агрессия продолжается - то бить в ответ. Бить они теперь умеют - год дзюдо и 3й год Тхэквондо.. (хоть умением компенсируют разницу в размерах, к тому же помогает победить страх).

Один раз меня вызывали в школу в прошлом году - сын сильно ответил одному мальчику, тот рыдал и родителям наябедничал.. Но на мой вопрос что произошло ДО того, как Тур его ударил, учитель подтвердила, что тот мальчик специально его задирал и ударил первый (и вообще он шкаф в 2 раза крупнее). Я сказала, что одобряю поведение своего сына. Она в целом согласилась :)

Это всецело неумение воспитателя занять детей. Поясню. Дети начинают драться-на голове ходить-хулиганить, как правило, когда им скучно. Либо-когда отстаивать свои права на игрушку, например. Не все дети готовы отдать игрушку, которой играют, да и не все дети умеют просить. Возникает конфликт. Возможно, агрессия детей еще возникает под впечатлением от просмотренных фильмов-тогда да, вопросы к родителям. В любом случае, разговаривать надо с родителями, но не в таком тоне, дескать, ваш сын такой-сякой, а у меня хороший, и уберите из группы своего хулигана...Конструктива тогда не будет. И всегда надо иметь в голове мысль, что завтра ваш мальчик-котеночек может кого-то стукнуть лопаткой. Это же маленькие люди, со своими мыслями, желаниями, которые они не всегда способны выразить достойным образом. Взрослые-то себя контролировать иногда не могут, чего уж о детях говорить. Кроме того, нельзя воспитывать в двойных стандартах- у детей нет чувства такта, меры, полутонов. Вот говорите сыну-надо себя защищать, но если тебя просто толкнули-толкни в ответ, если ударили, не бей, опять оттолкни... Мозг ребенка не может усвоить этот алгоритм. Для детей все должно быть предельно просто- действия в один шаг. Потом в силу своего опыта он научится адекватно реагировать. Но маленький- просто обсуждать с ним ситуацию, возможные выходы из нее, что-то может и отложится. Тут уж родители должны определиться, кого они хотят вырастить- пацифиста до мозга костей, вожака стаи или агрессора. И придерживаться всегда выбранной линии. Многие вообще воспитывают по настроению-например, сладкое есть нельзя, но сегодня у мамы хорошее настроение, гости, праздник итд- тогда можно. А завтра опять нельзя. И так во многом. 

Ех, пардон, сколько букв :(

И не думаю, что родителям плевать на своего ребенка, просто они не знают, что делать в сложившейся ситуации, поэтому и пытаются " избавиться" от вас. Соберите собрание группы, может, в обсуждении найдете причину агрессии.

У нас есть мальчик, который игрушки отнимает, но драчунов таких сильных нет. Воспитатель говорит, что наш младший сам даст сдачи кому угодно, хотя в группе самый младший да ещёмаленький. Воспитатель всегда с детьми разбирается кто начал драку, потом сажает за стол, когда все остальные играют. Вроде после таких посиделок и драться лишний раз не хочется.

А я считаю, что давать сдачи и ябидничать не вариант. Не хочу, чтобы моих шестерками звали или чтобы чужие родители звонили мне и говорили, что ваш сын нашему голову разбил, когда сдачи давал. Зачем учить повторять плохое за другими? Дома у нас так — допустим Лешка подошел и сильно дернул Мишу за волосы. Миша в ответ говорит "Мне больно, так делать нельзя!". Я жалею Мишу, повторяю Леше, что это больно и так делать нельзя, затем прошу его извиниться и пожалеть братика. Считаю так должно быть и в саду. Воспитатели вообще-то должны смотреть за детьми и видеть, что происходит.

Я не знаю как адаптироваться мой опыт к садику - но когда мои девочки начинали драться дома, или на площадке - в маленьком возрасте. Я начинала активно жалеть обиженного, привлекая к этому обидчика. Тем самым он понимал- что нужной реакции - внимания - он не получал. А обиженный. И мотив задираться пропадал. Кроме того агрессия и со страдание - взаимозаменяемые чувства. Нужно агрессию заменить со страданием. 

Психолог в саду есть?

Учить давать сдачи. Так уж получилось, что мы по другую сторону баррикад - моя старшая жутко хулиганила в садике, через два месяца только (сейчас) успокоилась, после серьезной работы с нашей стороны(  Это от скуки,от невозможности выплеснуть энергию, от неумения выразить эмоции... НЕ знаю, как может воспитатель с этим справится. Так что малыш остается в садике сам за себя..

Непоняла, вы из-за проблем с драчунами меняли группы и сады или такая проблема сейчас возникла?